Semillero Culturas juveniles y contemporaneidad: Un escenario intersticial para la formación investigativa

Hace una década, la investigación y los  estudios en ciencias humanas y fácticas eran menester exclusivo de docentes y directivos universitarios, quienes apoyados por sus centros de investigaciones y algunas entidades estatales como Colciencias, proponían estudios  acordes a sus grupos y líneas investigativas. En ese entonces, el lugar de los estudiantes se circunscribía al rol social de las monitorias, algunas de ellas ligadas a funciones netamente operativas como la transcripción de material de campo, la reseña de documentos y el manejo de papelería. Así mismo, los estudios eran deseados, organizados y formulados por los investigadores principales, partiendo del supuesto que los estudiantes no  tenían  una  adecuada  fundamentación teórico-metodológica para asumir retos de esta envergadura.

• Autores: Patiño Torres, José Fernando
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26183
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/26183; https://doi.org/10.21500/22563202.2504
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2