Desarrollo de habilidades para la vida en docentes: una ruta práctica, para hacer del liderazgo una acción posible del directivo
El artículo aborda el desarrollo de habilidades para la vida como una estrategia para directivos educativos, líderes docentes y la comunidad en general. Se destaca la importancia de estas habilidades en los escenarios académicos y laborales, ya que contribuyen a mejorar el entorno y promover el bien...
- Autores:
-
Correa Gómez, Juan Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/13251
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/13251
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Habilidades para la vida
Ciencia
Cultura
Habilidades para la vida
Educación
Life skills
Education
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El artículo aborda el desarrollo de habilidades para la vida como una estrategia para directivos educativos, líderes docentes y la comunidad en general. Se destaca la importancia de estas habilidades en los escenarios académicos y laborales, ya que contribuyen a mejorar el entorno y promover el bienestar individual y social. Organismos internacionales como la UNESCO y la OMS han destacado las habilidades para la vida como el desarrollo de destrezas cognitivas y socioemocionales que permiten comprender el mundo, interactuar de manera efectiva, solucionar problemas y adaptarse a situaciones nuevas. Estas habilidades también son consideradas como una posibilidad para el desarrollo sostenible, según la ONU y el Banco Mundial, al mejorar la calidad de vida de las personas y generar un impacto en los indicadores sociales, como la reducción de la pobreza. A nivel nacional, el Ministerio de Educación Nacional de Colombia ha definido las habilidades para la vida como un conjunto de capacidades que permiten enfrentar situaciones cotidianas y desafíos a lo largo de la vida. |
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Obando Aguirre, Adriana61b2e750-6001-4aa6-b9e4-6e3e786090a6-1Correa Gómez, Juan Felipe89ff89e2-1d80-4b6f-aba3-358e85839789-12024-03-18T21:11:41Z2024-03-18T21:11:41Z2023El artículo aborda el desarrollo de habilidades para la vida como una estrategia para directivos educativos, líderes docentes y la comunidad en general. Se destaca la importancia de estas habilidades en los escenarios académicos y laborales, ya que contribuyen a mejorar el entorno y promover el bienestar individual y social. Organismos internacionales como la UNESCO y la OMS han destacado las habilidades para la vida como el desarrollo de destrezas cognitivas y socioemocionales que permiten comprender el mundo, interactuar de manera efectiva, solucionar problemas y adaptarse a situaciones nuevas. Estas habilidades también son consideradas como una posibilidad para el desarrollo sostenible, según la ONU y el Banco Mundial, al mejorar la calidad de vida de las personas y generar un impacto en los indicadores sociales, como la reducción de la pobreza. A nivel nacional, el Ministerio de Educación Nacional de Colombia ha definido las habilidades para la vida como un conjunto de capacidades que permiten enfrentar situaciones cotidianas y desafíos a lo largo de la vida.The article addresses the development of life skills as a strategy for educational managers, teacher leaders and the community in general. The importance of these skills in academic and work settings is highlighted, since they contribute to improving the environment and promoting individual and social well-being. International organizations such as UNESCO and the WHO have highlighted life skills as the development of cognitive and socio-emotional skills that make it possible to understand the world, interact effectively, solve problems and adapt to new situations. These skills are also considered as a possibility for sustainable development, according to the UN and the World Bank, by improving people's quality of life and generating an impact on social indicators, such as poverty reduction. At the national level, the Ministry of National Education of Colombia has defined life skills as a set of capacities that can face everyday situations and challenges throughout life.EspecializaciónEspecialista en Gerencia Educativa - Convenio con la Fundación Universitaria Católica del Norte | Virtual18 páginasapplication/pdfCorrea Gómez, J. F. (2023). Desarrollo de habilidades para la vida en docentes: Una ruta práctica, para hacer del liderazgo una acción posible del directivo [Trabajo de grado especialización]. Universidad de San Buenaventura Medellíninstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/13251spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de EducaciónMedellínEspecialización en Gerencia Educativa - Convenio con la Fundación Universitaria Católica del Norte | Virtualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Banco Mundial. (s.f.). The World Bank Group. https://www.bancomundial.org/es/homeCastellanos Mantilla, L. (1999). Una propuesta educativa para la promColombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). ¿Qué es el Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026. https://tinyurl.com/22ff7ye4Colombia. Ministerio de Salud. (Abril de 2009). Orientaciones técnicas del tema de habilidades para la vida. Salud Pública, 11 (2), 169-18Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (s.f.). Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Habilidades para la vida. https://www.mineducacion.gov.co/portal/Fonseca, E. (2013). Habilidades para la vida: una propuesta desde la psicología positiva. Bogotá: Editorial Médica Panamericana.Gómez , L. E., & Suárez , O. L. (s.f.). Habilidades para la vida. Universidad de Antioquia. https://n9.cl/yvw4sOMS. (s.f.). Organización Mundial de la Salud. Life skills education: https://www.who.int/es ONU. (s.f.). ONU. Recuperado el Mayo de 2023, de ONU Desarrollo sostenible: https://cutt.ly/2wwZ13hkPineda, M. (2009). Habilidades para la vida: propuesta educativa para el desarrollo integral de los jóvenes. Bogotá: Magisterio.UNESCO. (s.f.). UNESCO. Recuperado el Mayo de 2023, de UNESCO Habilidades para la vida: https://www.unesco.org/es/educationUNICEF. (s.f.). Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Habilidades para la vida: https://www.unicef.org/esBiblioteca USB Medellín (San Benito): TG-7016t370 - EducaciónHabilidades para la vidaCienciaCulturaHabilidades para la vidaEducaciónLife skillsEducationDesarrollo de habilidades para la vida en docentes: una ruta práctica, para hacer del liderazgo una acción posible del directivoTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALDesarrollo_Habilidades_Vida_Correa_2023-01.pdfDesarrollo_Habilidades_Vida_Correa_2023-01.pdfapplication/pdf216011https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/71f5d719-669f-4c0d-a711-c52b707fba53/download6a5038d07cd19dd4a6e3030ed5b3316bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82079https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/47ffa8c4-a496-44eb-951a-9fda5f22bc8b/downloadce8fd7f912f132cbeb263b9ddc893467MD52TEXTDesarrollo_Habilidades_Vida_Correa_2023-01.pdf.txtDesarrollo_Habilidades_Vida_Correa_2023-01.pdf.txtExtracted texttext/plain38398https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b00f75ea-533c-4214-b8d8-a2157bc7a8af/download1ca6b23e8f135f3d2790522a54056565MD53THUMBNAILDesarrollo_Habilidades_Vida_Correa_2023-01.pdf.jpgDesarrollo_Habilidades_Vida_Correa_2023-01.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7095https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/94603822-a2e3-42f0-bb32-750420fb1c21/download4b59e7c08d2c7f2b08ab3134299c6b55MD5410819/13251oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/132512025-03-06 14:23:41.113https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |