Caso clínico SH trastorno negativista desafiante
S.H, es un paciente de 13 años que asiste a consulta por mal comportamiento y problemas en las relaciones familiares. Luego de la evaluación se determina que la sintomatología presentada por S. H, corresponde a los criterios diagnósticos de un Trastorno Negativista Desafiante, se caracteriza por pat...
- Autores:
-
Melo Polo, Leidys Jhohana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7113
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7113
- Palabra clave:
- Trastorno negativista desafiante
Agresiones físicas
Conductas
Casos clínicos
Tesis - especialización en psicología clínica
Casos clínicos
Trastornos negativista desafiante
Conducta agresiva (psicología)
Conductas desafiantes - casos clínicos
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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S.H, es un paciente de 13 años que asiste a consulta por mal comportamiento y problemas en las relaciones familiares. Luego de la evaluación se determina que la sintomatología presentada por S. H, corresponde a los criterios diagnósticos de un Trastorno Negativista Desafiante, se caracteriza por pataletas agresiones físicas y verbales. En el Criterio A (DSM 5) refiere que las conductas desafiantes se dan muy recurrentes, discute y se enfada con frecuencia. De esa forma, presenta inquietud motora, dificultad para concentrarse, cuestiona las instrucciones que le dan sus docentes negándose a seguirlas, habla o contesta aunque no le corresponda se enoja con facilidad. Cuando se le llama la atención no mantiene contacto visual y no demuestra sentir arrepentimiento después de actuar mal; debido al problema en la relación familiar, lo cual incide en que la menor tenga sentimiento de abandono, conducta desviada, como la violencia y dificultades para mantener relaciones sanas en los diferentes contextos. Los instrumentos de evaluación utilizados en el caso son Esquema de Young, Inventario de pensamiento, Escala Edah y Escala de Basc. Se alcanza a percibir que S,H, tiene pensamientos tales como “Me porto mal” “Soy desobediente” “Cuando le pide que haga algo, no quiero hacerlo” “Pienso que nadie me quiere” “Nadie me entiende” “Pienso que mejor es irme a jugar a otro lado” “Me gusta molestar y pegarle a los demás” “Si me da instrucciones no asumo la responsabilidad”... |
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Cuando se le llama la atención no mantiene contacto visual y no demuestra sentir arrepentimiento después de actuar mal; debido al problema en la relación familiar, lo cual incide en que la menor tenga sentimiento de abandono, conducta desviada, como la violencia y dificultades para mantener relaciones sanas en los diferentes contextos. Los instrumentos de evaluación utilizados en el caso son Esquema de Young, Inventario de pensamiento, Escala Edah y Escala de Basc. Se alcanza a percibir que S,H, tiene pensamientos tales como “Me porto mal” “Soy desobediente” “Cuando le pide que haga algo, no quiero hacerlo” “Pienso que nadie me quiere” “Nadie me entiende” “Pienso que mejor es irme a jugar a otro lado” “Me gusta molestar y pegarle a los demás” “Si me da instrucciones no asumo la responsabilidad”...pdf39 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/7113spaPsicologíaEspecialización en Psicología ClínicaCartagenaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CartagenaCartagena, T E.P.C 616.89 M528 CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraTrastorno negativista desafianteAgresiones físicasConductasCasos clínicosTesis - especialización en psicología clínicaCasos clínicosTrastornos negativista desafianteConducta agresiva (psicología)Conductas desafiantes - casos clínicosEspecialista en Psicología ClínicaCaso clínico SH trastorno negativista desafianteDocumento de trabajoDocumento de Trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042PublicationORIGINALEstudio de caso clinico SH Trastorno_Leidys Melo Polo_2018.pdfEstudio de caso clinico SH Trastorno_Leidys Melo Polo_2018.pdfapplication/pdf4780564https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/2923c720-5032-448c-9055-ca8f282ceff6/download7014c9fa2188ef9df4776dfcd463b288MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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