Representaciones sociales en torno al trabajo infantil y la escuela en niños, niñas y adolescentes no escolarizados y sus cuidadores, pertenecientes a una fundación en Cartagena de Indias

This research was performed in the city of Cartagena de Indias, where one of the most serious problem of every year was addressed, as it is child labor, which a ccording to The International Labor Organization, is defined as “any work that deprives children of their childhood, of their potential and...

Full description

Autores:
Acuña Caro, Daniela Carolina
Vega Baza, Carolina Paola
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/4103
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/4103
Palabra clave:
Representaciones sociales
Escuela
Trabajo infantil
Deserción
Tesis - psicología
Deserción estudiantil
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description This research was performed in the city of Cartagena de Indias, where one of the most serious problem of every year was addressed, as it is child labor, which a ccording to The International Labor Organization, is defined as “any work that deprives children of their childhood, of their potential and of their dignity, and that is harmful to their physical, psychological and educational development " (ILO, 2011), which intend to analyze the social representations to wards work and children school, teenagers with no education and their care givers between the ages of 8 and 15 years and that belong to a foundation in the city of Cartagena de Indias. To perform this analysis, data collection techniques were used, as semistructured interviews, with a sample of ten children and no educated teenagers, and a focus group with a sample of ten caregivers, taking as evidence the audio recordings that were approved with a prior notification through informed consent..
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To perform this analysis, data collection techniques were used, as semistructured interviews, with a sample of ten children and no educated teenagers, and a focus group with a sample of ten caregivers, taking as evidence the audio recordings that were approved with a prior notification through informed consent..Esta investigación fue realizada en la ciudad de Cartagena de Indias, donde se abordó una de las problemáticas con mayor auge de todos los años, como lo es el trabajo infantil, en la cual según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), éste término suele definirse como “todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico, psicológico y escolar”(OIT, 2011), pretendiendo analizar las representaciones sociales frente al trabajo y la escuela de niños, niñas, adolescentes no escolarizados y sus cuidadores de 8 a 15 años de edad, de una Fundación en Cartagena de Indias. Para realizar este análisis se utilizaron técnicas de recolección de datos, como entrevistas semiestructuradas, con una muestra de 10 niños, niñas y adolescentes desescolarizados, y un grupo focal con una muestra de 10 cuidadoras, teniendo como evidencias grabaciones en audios, que fueron aprobadas con previo aviso a través de consentimientos informados. Es por ello que se propuso investigar la problemática del trabajo infantil a través del conocimiento de las representaciones sociales del trabajo infantil y la escuela en niños, niñas y adolescentes no escolarizados y sus cuidadores, con el fin de analizarlas para un estudio más profundo sobre este tema.pdf74 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/4103spaPsicologíaPsicologíaCartagenaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CartagenaCartagena, T. PS 150 A189 CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraRepresentaciones socialesEscuelaTrabajo infantilDeserciónTesis - psicologíaDeserción estudiantilTrabajo infantilRepresentaciones socialesPsicólogoRepresentaciones sociales en torno al trabajo infantil y la escuela en niños, niñas y adolescentes no escolarizados y sus cuidadores, pertenecientes a una fundación en Cartagena de IndiasTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALRepresentaciones sociales_Daniela C. Acuña C-2015.pdfRepresentaciones sociales_Daniela C. 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