Relacion entre la capacidad intelectual y el aprovechamiento academico en los estudiantes del grado quinto de primaria del colegio padre Manyaret
El propósito de la educación básica en Colombia, apunta hacia garantizar que todos los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño académico y social en igualdad de condiciones; se espera de la educación unos indicadores de resultados que permitan evidenciar el...
- Autores:
-
Jaramillo Cardona, Nelson Alberto
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/24344
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/24344
- Palabra clave:
- 610 - Medicina y salud::612 - Fisiología humana
Desarrollo intelectual
Inteligencia
Neuropsicología cognitiva
Rendimiento académico
Desarrollo cognoscitivo
Lectoescritura
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El propósito de la educación básica en Colombia, apunta hacia garantizar que todos los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño académico y social en igualdad de condiciones; se espera de la educación unos indicadores de resultados que permitan evidenciar el progreso de los estudiantes a partir del aprovechamiento académico, entendido este como la valoración del rendimiento de los estudiantes en las diferentes áreas del aprendizaje. Desde esta perspectiva, se hace referencia a la aplicabilidad que los estudiantes dan a los aprendizajes en la solución de situaciones académicas específicas; es así como las políticas nacionales e internacionales procuran valorar la influencia de los programas y experiencias educativas en el aprovechamiento académico, por medio de estrategias para evaluar la calidad de la educación. |
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