Ansiedad ontológica y actividades de dedicación en tiempo libre en una muestra de estudiantes universitarios Cartageneros
En el presente proyecto se pretendió caracterizar las actitudes asociadas al proceso de decisión de compra de alimentos saludables en jóvenes de una universidad privada de Cartagena. En el cual se implementó un tipo de investigación cuantitativa con un diseño no experimental de tipo descriptivo- cor...
- Autores:
-
Pérez Muñoz, Kelly Johana
García Pacheco, Salome Sofía
Nauffal González, Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12679
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/12679
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
Tesis - psicología
Ansiedad ontológica
Salud mental en estudiantes universitarios - Cartagena
Tiempo libre
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En el presente proyecto se pretendió caracterizar las actitudes asociadas al proceso de decisión de compra de alimentos saludables en jóvenes de una universidad privada de Cartagena. En el cual se implementó un tipo de investigación cuantitativa con un diseño no experimental de tipo descriptivo- correlacional en el que se necesitaron 52 jóvenes universitarios en la ciudad de Cartagena, los cuales varían entre edades de 18 a 24 años, así mismo con un muestreo no probabilístico por cuotas en el cual se tiene conocimiento de los individuos más representativos o adecuados para los fines de la investigación. Se utilizaron tres métodos de recolección de información en el cual primero se abordaron los datos sociodemográficos de cada individuo, posteriormente se implementaron las escalas de actitud de salud y gusto y el cuestionario de procesos de decisión de compra en alimentos saludables. De los resultados obtenidos de esta investigación se establece que el interés de los jóvenes por el cuidado de su salud en general, el interés por productos ligeros o light y el interés por productos naturales, es neutral en cuanto a que en juicio y pensamiento no tienen una emocionalidad o afecto ni positivo ni negativo. Los jóvenes se mantienen imparciales. En cuanto al proceso de compra la familia obtiene una influencia alta ya que se ha inculcado desde el hogar para que los jóvenes consuman y compren alimentos saludables. En conclusión, la investigación permitió establecer en los encuestados el poco conocimiento y prácticas con alimentos saludables, estos cuentan con una experiencia media en consumo de productos ligeros o naturales. Los encuestados se mantienen con poca motivación e interés frente a este tema. |
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Al-Dubai, S. A. R., Al-Naggar, R. A., Alshagga, M. A., & Rampal. K. G.(2013) stress and coping strategies of students in a medical faculty in Malaysia. Recuperado de: Malaysian Journal Medical Sciences: http://hdl.handle.net/1807/54688 Arivillaga, M., Salazar, I. & Correa, D. (2003). Creencias sobre la salud y su relación con las prácticas de riesgo o de protección en jóvenes universitarios. Colombia Médica. Recuperado de: https://revistas.um.es/rie Barlett, J. D., Griffin, J. y Thomson, D. (2020). Resources for Supporting Children’s Emotional Well being during the COVID-19 Pandemic. Recuperado de: https://www.childtrends.org/publications/resources-for-supporting-childrens-emotional-well being-during-the-covid-19-pandemic Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N. y Rubin, G. J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it. Recuperado de https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)30460-8/fulltext Caballero, P. A. & García-Lagos, V (2010). La lectura como un factor determinante del desarrollo de la competencia emocional: un estudio hecho con población universitaria. Recuperado de: https://revistas.um.es/rie Colombia Médica. Recuperado de: https://revistas.um.es/rie Chauhan, H. M., Shah, H. R., Chauhan, S.H., & Chaudhary, S.M. (2014). Stress in medical students: Across sectional study. International Journal of Biomedical and advance. Recuperado de: http://www.sciencepublishinggroup.com/journal/index?journalid=259 De Castro, A. & García, G. (2011). Psicología clínica. Fundamentos existenciales. Recuperado de: Ediciones de la Universidad del Norte. https://www.uninorte.edu.co/web/actualidadjuridica/publicaciones De Castro, A. (2000). La psicología existencial de Rollo May. Recuperado de: https://creatigraph.eu/psicologia-existencial-rollo-may-pdf.php De castro, A. (2005) comprensión cualitativa de la experiencia de ansiedad. Recuperado de: http://www.sciencepublishinggroup.com/journal/index?journalid=259 De castro, A. García, G (2005). Psicología clínica. Fundamentos existenciales. Recuperado de: https://www.academia.edu/1748898/Psicolog%C3%ADa_cl%C3%ADnica_2a_Edici%C3%B3n_Fundamentos_existenciales ONU. Los efectos del COVID-19 sobre las mujeres y niñas (19/05/2020). Recuperado de: https://interactive.unwomen.org/multimedia/explainer/covid19/es/index.html?gclid ONU y la UNESCO. Ocupaciones del tiempo libre en jóvenes en pandemia. Covid-19. Recuperado de: https://fenix.iztacala.unam.mx/?p=28661 UNICEF Y OMS. Como pueden los adolescentes proteger su salud mental durante el covid-19. Recuperado de: https://www.unicef.org/es/coronavirus/como-pueden-adolescentes proteger-su-salud-mental-durante-coronavirus Las consecuencias psicológicas del COVID-19 y el confinamiento. Recuperado de: https://www.ciencia.gob.es/stfls/MICINN/Universidades/Ficheros/Consecuencias_psicologicasCOVID19.pdf Las consecuencias psicológicas del COVID-19 y el confinamiento. Recuperado de:https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina- 56248491 Ley 1616. (2013) Por medio de la cual se expide la ley de la salud mental. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/ley-1616-del-21-de-enero-2013.pdf. Minsalud. (2020). Salud mental, uno de los principales retos de la pandemia. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Salud-mental-uno-de-los principales-retos-de-la-pandemia.aspx MFMER. (2020) Covid-19 y tu salud mental. Recuperado de: https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/coronavirus/in-depth/mental-health-covid 19/art-20482731. OMS. La salud mental en Colombia. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-41572013000400001 Las consecuencias psicológicas del COVID-19 y el confinamiento. Recuperado de: https://www.ciencia.gob.es/stfls/MICINN/Universidades/Ficheros/Consecuencias_psicologicasCOVID19.pdf La contra comienza en la era del coronavirus. Recuperado de: https://gacetamedica.com/opinion/la-contra/2021-comienza-la-era-de-los-coronavirus/ Rubin, G. J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it. Recuperado de https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)30460-8/fulltext Wang, C., Pan, R., Wan, X., Tan, Y., Xu, L., Ho, C. S. y Ho, R. C. (2020). Immediate psychological responses and associated factors during the initial stage of the 2019 Coronavirus Ansiedad Ontológica y tiempo libre 113 disease (COVID-19) epidemic among the general population in China. Recuperado de: https://www.hindawi.com/journals/jeph/2012/127857/ Wang, G., Zhang, Y., Zhao, J., Zhang, J. y Jiang, F. (2020). Mitigate the effects of home confinement on children during the COVID-19 outbreak. Recuperado de: https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)30547-X/fulltext (2010). Proyecto educativo bonaventuriano- PEB. Recuperado de: https://www.usbmed.edu.co/Portals/0/PDF/Doc-Institucionales/PEB-2010.pdf |
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En el cual se implementó un tipo de investigación cuantitativa con un diseño no experimental de tipo descriptivo- correlacional en el que se necesitaron 52 jóvenes universitarios en la ciudad de Cartagena, los cuales varían entre edades de 18 a 24 años, así mismo con un muestreo no probabilístico por cuotas en el cual se tiene conocimiento de los individuos más representativos o adecuados para los fines de la investigación. Se utilizaron tres métodos de recolección de información en el cual primero se abordaron los datos sociodemográficos de cada individuo, posteriormente se implementaron las escalas de actitud de salud y gusto y el cuestionario de procesos de decisión de compra en alimentos saludables. 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J., Nauffal González, V. & García Pacheco, S. S. (2021). Ansiedad ontológica y actividades de dedicación en tiempo libre en una muestra de estudiantes universitarios Cartageneros. [Trabajo de grado de Psicología]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena.instname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/12679spaUniversidad de San BuenaventuraCartagenaFacultad de Educación, Ciencias Humanas y SocialesCartagenaPsicologíaAl-Dubai, S. A. R., Al-Naggar, R. A., Alshagga, M. A., & Rampal. K. G.(2013) stress and coping strategies of students in a medical faculty in Malaysia. Recuperado de: Malaysian Journal Medical Sciences: http://hdl.handle.net/1807/54688Arivillaga, M., Salazar, I. & Correa, D. (2003). Creencias sobre la salud y su relación con las prácticas de riesgo o de protección en jóvenes universitarios. Colombia Médica. 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