Impactos emocionales ante el diagnóstico de Alzheimer en cuidadores primarios
Se realizó una investigación de corte cualitativo, el cual tuvo como objetivo analizar cuáles son los impactos emocionales o consecuencias emocionales que surge en cuatro cuidadores primarios que se encargan de familiares con el diagnóstico de Alzheimer, la significación atribuida al diagnóstico, lo...
- Autores:
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Panchano Estupiñan, Lauren Dayana
Insuasty Peña, Luisa María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/10886
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/10886
- Palabra clave:
- Enfermedad de Alzheimer
Emoción (Psicología)
Estados emocionales
Cuidadores
Atención al enfermo
610 - Medicina y salud::616 - Enfermedades
Alzheimer
Impactos emocionales
Cuidadores primarios
Facilitadores y obstáculos en el afrontamiento
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Se realizó una investigación de corte cualitativo, el cual tuvo como objetivo analizar cuáles son los impactos emocionales o consecuencias emocionales que surge en cuatro cuidadores primarios que se encargan de familiares con el diagnóstico de Alzheimer, la significación atribuida al diagnóstico, los facilitadores y obstáculos en el afrontamiento de esta afección y finalmente, los cambios cotidianos significativos que se pueden llegar a presentar. Como marco conceptual, se empleó a tres teóricos que, sin ser de una misma vertiente conceptual, presentan elementos sustanciales para el análisis y discusión de resultados; ellos son en primer lugar, Fernando González Rey con la teoría de la subjetiva, en segundo lugar, una perspectiva psicoanalítica de los aportes de Anny Cordié quien aporta desde su construcción conceptual a la comprensión de la importancia de la familia frente a diagnósticos clínicos; y en tercer lugar, la teoría sobre resiliencia mencionada por Boris Cyrulnik, dado los objetivos del presente estudio en términos del afrontamiento necesario en las familias para acompañar a pacientes con este diagnóstico. Método: estudio de caso de corte transversal, descriptivo-interpretativo; en donde se utilizó como instrumento, la entrevista semiestructurada aplicada a estos cuatro cuidadores primarios que cumplieran con las siguientes características: ser mayor de edad, tener como mínimo dos años de experiencia como cuidador, que el familiar afectado no se encuentre en condición de hospitalización y, por último, cuidar por lo menos ocho horas al día al sujeto con esta afección. Los resultados indican que existen cambios significativos a nivel emocional, social, laboral y de salud, los cuales merecen ser intervenidos por parte de un modelo interdisciplinar enfocado no solo en el sujeto con Alzheimer, sino, en el bienestar del cuidador principal y de todo el entorno familiar, lográndose evidenciar una carga subjetiva significativa por ser quienes toman las mejores decisiones la mayor parte del proceso y no se encontró más que el apoyo de algunos familiares que no ayudan del todo a mitigar el impacto emocional, concluyéndose que, frente al impacto emocional, cada sujeto vive su experiencia desde su particularidad, en la manera en cómo subjetivan el diagnostico, viéndose por un lado la aceptación, mientras que, en otros, la emocionalidad hace que sea difícil el afrontamiento, entendiendo de manera profunda, lo que viven, sienten y piensan. Por otra parte, frente a la significación, se logra ver la reelaboración de nuevos sentimientos y conocimientos que permiten transformar ciertas emociones. Respecto a los facilitadores, se concluye que, existen cualidades que ellos mismos tuvieron que sacar y desarrollar para estar alertas a las diversas demandas del sujeto, manteniendo la paciencia, tranquilidad, amor y apoyo de otros familiares. De acuerdo con los obstáculos, los participantes tuvieron como dificultades el manejo de medicamentos que les generaba tener esperanza en la recuperación de su familiar, también se presentó un conflicto al no tener tiempo para sus propios intereses por fuera de la rutina de ser cuidador, presentándose al mismo tiempo dificultades a nivel emocional y de salud. Por último, en cambios significativos, se concluye que, el cuidador en algunas ocasiones se limita de realizar actividades que antes hacía, generando nostalgia por no volver a visitar nietos, hijos, amigos y lugares que solían frecuentar. |
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Murcia Zorrilla, María del Pilare91d5baa-e006-4330-b7d9-253294d3a2fd-1Panchano Estupiñan, Lauren Dayanad379d285-6672-4b8c-a334-c60ad172dbaa-1Insuasty Peña, Luisa María4bcb3ad6-8c87-413a-8871-c35e7a4fc6a6-12023-01-12T21:23:30Z2023-01-12T21:23:30Z2021Se realizó una investigación de corte cualitativo, el cual tuvo como objetivo analizar cuáles son los impactos emocionales o consecuencias emocionales que surge en cuatro cuidadores primarios que se encargan de familiares con el diagnóstico de Alzheimer, la significación atribuida al diagnóstico, los facilitadores y obstáculos en el afrontamiento de esta afección y finalmente, los cambios cotidianos significativos que se pueden llegar a presentar. Como marco conceptual, se empleó a tres teóricos que, sin ser de una misma vertiente conceptual, presentan elementos sustanciales para el análisis y discusión de resultados; ellos son en primer lugar, Fernando González Rey con la teoría de la subjetiva, en segundo lugar, una perspectiva psicoanalítica de los aportes de Anny Cordié quien aporta desde su construcción conceptual a la comprensión de la importancia de la familia frente a diagnósticos clínicos; y en tercer lugar, la teoría sobre resiliencia mencionada por Boris Cyrulnik, dado los objetivos del presente estudio en términos del afrontamiento necesario en las familias para acompañar a pacientes con este diagnóstico. Método: estudio de caso de corte transversal, descriptivo-interpretativo; en donde se utilizó como instrumento, la entrevista semiestructurada aplicada a estos cuatro cuidadores primarios que cumplieran con las siguientes características: ser mayor de edad, tener como mínimo dos años de experiencia como cuidador, que el familiar afectado no se encuentre en condición de hospitalización y, por último, cuidar por lo menos ocho horas al día al sujeto con esta afección. Los resultados indican que existen cambios significativos a nivel emocional, social, laboral y de salud, los cuales merecen ser intervenidos por parte de un modelo interdisciplinar enfocado no solo en el sujeto con Alzheimer, sino, en el bienestar del cuidador principal y de todo el entorno familiar, lográndose evidenciar una carga subjetiva significativa por ser quienes toman las mejores decisiones la mayor parte del proceso y no se encontró más que el apoyo de algunos familiares que no ayudan del todo a mitigar el impacto emocional, concluyéndose que, frente al impacto emocional, cada sujeto vive su experiencia desde su particularidad, en la manera en cómo subjetivan el diagnostico, viéndose por un lado la aceptación, mientras que, en otros, la emocionalidad hace que sea difícil el afrontamiento, entendiendo de manera profunda, lo que viven, sienten y piensan. Por otra parte, frente a la significación, se logra ver la reelaboración de nuevos sentimientos y conocimientos que permiten transformar ciertas emociones. Respecto a los facilitadores, se concluye que, existen cualidades que ellos mismos tuvieron que sacar y desarrollar para estar alertas a las diversas demandas del sujeto, manteniendo la paciencia, tranquilidad, amor y apoyo de otros familiares. De acuerdo con los obstáculos, los participantes tuvieron como dificultades el manejo de medicamentos que les generaba tener esperanza en la recuperación de su familiar, también se presentó un conflicto al no tener tiempo para sus propios intereses por fuera de la rutina de ser cuidador, presentándose al mismo tiempo dificultades a nivel emocional y de salud. Por último, en cambios significativos, se concluye que, el cuidador en algunas ocasiones se limita de realizar actividades que antes hacía, generando nostalgia por no volver a visitar nietos, hijos, amigos y lugares que solían frecuentar.A qualitative investigation was carried out, which aimed to analyze what are the emotional impacts or emotional consequences that arise in four primary caregivers who take care of relatives with the diagnosis of Alzheimer's, the significance attributed to the diagnosis, the facilitators and obstacles in coping with this condition and finally, the significant daily changes that may occur. As a conceptual framework, three theorists were used who, without being from the same conceptual aspect, present substantial elements for the analysis and discussion of results; They are, in the first place, Fernando González Rey with the theory of the subjective, in the second place, a psychoanalytic perspective of the contributions of Anny Cordié who contributes from the conceptual construction of her to the understanding of the importance of the family in the face of clinical diagnoses ; and thirdly, the resilience theory mentioned by Boris Cyrulnik, given the objectives of the present study in terms of the coping necessary in families to accompany patients with this diagnosis. Method: cross-sectional, descriptive-interpretive case study; where the semi-structured interview applied to these four primary caregivers who met the following characteristics was used as an instrument: being of legal age, having at least two years of experience as a caregiver, that the affected family member is not in a hospitalization condition and Finally, take care of the subject with this condition for at least eight hours a day. The results indicate that there are significant changes at the emotional, social, occupational and health levels, which deserve to be intervened by an interdisciplinary model focused not only on the subject with Alzheimer's, but on the well-being of the main caregiver and the entire caregiver. family environment, being able to show a significant subjective burden because they are the ones who make the best decisions most of the process and only the support of some relatives was found that did not help at all to mitigate the emotional impact, concluding that, in the face of the emotional impact , each subject lives their experience from their particularity, in the way in which they subject the diagnosis, seeing acceptance on the one hand, while, on others, emotionality makes coping difficult, understanding in a deep way what they live, they feel and think. On the other hand, faced with meaning, it is possible to see the reworking of new feelings and knowledge that allow us to transform certain emotions. Regarding the facilitators, it is concluded that there are qualities that they themselves had to draw and develop to be alert to the various demands of the subject, maintaining patience, tranquility, love and support from other family members. According to the obstacles, the participants had as difficulties the management of medications that caused them to have hope in the recovery of their family member, there was also a conflict when they did not have time for their own interests outside of the routine of being a caregiver, presenting themselves at the same time emotional and health difficulties. Finally, in significant changes, it is concluded that the caregiver sometimes limits himself to carrying out activities that he used to do, generating nostalgia for not returning to visit grandchildren, children, friends and places they used to frequent.PregradoSedes::Cali::Facultad de Ciencias Humanas y Sociales::Psicólogo96 páginasapplication/pdfPanchano, L & Insuasty, L. (2021). Impactos emocionales ante el diagnóstico de Alzheimer en cuidadores primarios [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Cali.https://hdl.handle.net/10819/10886spaUniversidad de San BuenaventuraCaliSedes::Cali::Facultad de Ciencias Humanas y SocialesCaliSedes::Cali::Facultad de Ciencias Humanas y Sociales::PsicologíaAcuña, M., (2014). Comprendiendo la experiencia y las necesidades al ser cuidador primario de un familiar con enfermedad de Alzheimer. Estudio de caso. Revista electrónica Scielo. (3), 1-5. 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