Componentes esenciales de la terapia de juego que posibilitan resultados positivos en la prevención del duelo patológico infantil. Un estado del arte
La presente investigación se realizó con el objetivo de describir los componentes esenciales de la terapia de juego que posibilitan resultados positivos en la prevención del duelo patológico infantil, según las bases de datos de investigación científica. La metodología empleada, se orientó hacia una...
- Autores:
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Jaramillo Posada, Claudia Janneth
Zapata Flórez, Kelly Yohana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/25339
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- 150 - Psicología::152 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos
Entorno familiar
Depresivos
Infancia
Terapia centrada en el niño
Duelo
Duelo patológico
Desarrollo emocional y cognitivo infantil
Apego
Componentes esenciales de la terapia de juego
Figuras vinculares y perspectiva evolutiva del duelo infantil
Child-centered therapy
Grief
Pathological grief
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Componentes esenciales de la terapia de juego que posibilitan resultados positivos en la prevención del duelo patológico infantil. Un estado del arte 150 - Psicología::152 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos Entorno familiar Depresivos Infancia Terapia centrada en el niño Duelo Duelo patológico Desarrollo emocional y cognitivo infantil Apego Componentes esenciales de la terapia de juego Figuras vinculares y perspectiva evolutiva del duelo infantil Child-centered therapy Grief Pathological grief Motional and cognitive child development Attachment Essential components of play therapy Attachment figures Developmental perspective of childhood grief |
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La presente investigación se realizó con el objetivo de describir los componentes esenciales de la terapia de juego que posibilitan resultados positivos en la prevención del duelo patológico infantil, según las bases de datos de investigación científica. La metodología empleada, se orientó hacia una revisión bibliográfica – documental a través de un diseño cualitativo e interpretativo mediante el diseño de una matriz bibliográfica y de análisis. Los resultados arrojaron que, la terapia de juego es una herramienta fundamental para acompañar a los niños a manejar el dolor por la pérdida de manera saludable, evitando que desarrollen problemas emocionales complejos. En este sentido, su efectividad radica en la integración de componentes esenciales en la terapia de juego. |
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Arbizu, J., Kantt, M., & Cepeda, C. (2020). Los niños y niñas frente a la muerte y el duelo. Psicología UNC, 5(7), 148–158. www.revistas.unc.edu.ar/index.php/aifpPágina|148 Arévalo, B., & Véliz, R. (2010). Terapia de juego no directiva para la resolución del proceso de duelo por muerte en niños de 7 a 14 años de edad [Trabajo de grado, Universidad de San Carlos de Guatemala]. Repositorio Institucional USAC. Axline, V. (1975). Terapia de juego. Diana. Barreto, J., Pérez. Anahi, & Rendón, I. (2023). Proceso de duelo y estrategias de acompañamiento en niños de 3 a 4 años. Ideas y Voces, 3(4), 1072–1094. https://orcid.org/0009-0006-8236-4140 Chamorro, I. (2010). El juego en la educación infantil y primaria. Autodidacta. https://tinyurl.com/bdz8x5en Esquerda, M., & Gilart, C. (2015). La muerte y el duelo en niños. Bioética & Debat, 21(76), 17–21. Fernández, E., Garcés, E., & Peinado, A. (2022). Apego, duelo y continuidad de lazos en el afrontamiento de la pérdida. Revista de Psicología de La Salud, 10(1), 24–40. https://doi.org/10.21134/PSSA.V10I1.817 García, I., & Bellver, A. (2019). El proceso de duelo: Particularidades en la infancia y adolescencia. Psicobioquímica, 6, 99–114. http://www.psicobioquimica.org/duelo_09.html Gómez, M., Galeano, C., & Jaramillo, D. (2015). El estado del arte: una metodología de investigación. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 6(2), 423–442. González, M. (2019). Significación del duelo en niños frente a una enfermedad oncológica en la ciudad de Cali. Universidad de San Buenaventura Colombia. Grigoravicius, M., & Toso, A. (2021). Niños en duelo: manifestaciones clínicas y simbolización. BY-NC-SA 4.0 Internacional. Guillén, E., Gordillo, M., Gordillo, M., Ruiz, I., & Gordillo, T. (2013). Crecer con la pérdida: El duelo en la infancia y adolescencia. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 493–498. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349852173033 Hernández, E., Chávez, Y., & Obando, A. (2021). Importancia del juego en la alianza terapéutica con niños entre los 6 y 10 años, que asisten a tratamiento cognitivo conductual [Trabajo de grado especialización, Universidad Católica de Pereira]. Repositorio Universidad Católica de Pereira RIBUC. Hoyos, M. (2015). ¿Entendemos los adultos el duelo de los niños? Pediátrica, 73(2), 27–32. Infobae. (2021, 23 de julio). Un millón y medio de niños perdieron a uno o dos de sus cuidadores debido al COVID-19. Infobae. López, A., & Campos, J. (2014). Curso Académico [Trabajo de fin de grado, Universitat de les Illes Balears]. Repositorio institucional de la Universitat de les Illes Balears. Loredo, A., Gómez, M., & Perea, A. (2005). El juego y los juguetes: un derecho olvidado de los niños. 26(4), 214–221. www.revistasmedicas.com.mx Manrique, A., & Macha, L. (2021). Transferencia del rol paterno a hijos (parentalización) en el Centro Poblado de Chala Nueva - San José de Quero. Socialium, 5(1), 196–206. https://doi.org/10.26490/uncp.sl.2021.5.1.630 Moreno, T. (2014). Prevención del duelo complicado en niños [Trabajo fin de máster, Universidad De Córdoba]. Repositorio institucional Helvia. Narváez, L., Salas, I., & Zambrano, C. (2016). Diseño de un cuento infantil para niños y niñas quefavorezca el procesamiento del duelo por pérdida. Pontificia Universidad Católica Del Ecuador,103, 83–104. Peñaloza, S. (2024). La teoría estructuralista del juego de Piaget aplicada como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primero en la I.El Gool, La Guajita. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), 1324–1332. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.14901 Pérez, M. (2021). El juego como tratamiento terapéutico en niños según su desarrollo infantil [Trabajo de grado, Fundación Universitaria del Área Andina]. Repositorio institucional Areandina. Revelant, Y. (2012). El Duelo en madres por la pérdida repentina de un hijo varón [Tesis de grado, Universidad Abierta Interamericana]. Repositorio Universidad Abierta Interamericana. Ruiz, M., Aburto, M., Musa, T., Obando, C., & López, A. (2023). Investigación en terapia de juego centrada en el niño: una revisión. Revista AJAYU, 21(2), 175–191. https://doi.org/10.35319/ajayu.212236 Sanz, P. (2019). El juego divierte, forma, socializa y cura. Revista Pediátrica Atención Primaria, 21(83), 307–312. Schaefer, C. (2012). Fundamentos de la terapia de juego (S. Viveros, Ed.; M. Ortiz, Trans.; 2nd ed.). El Manual Moderno. Tizón, J. (2004). Pérdida, pena, duelo, vivencias, investigación y asistencia . Paidós Ibérica S.A. Vélez, D. (2017). La efectividad de la Terapia de Juego Centrada en el Niño durante el abordaje del Duelo Anticipado para prevenir Duelos Patológicos en niños que tienen a uno de sus padres con un diagnóstico de cáncer terminal [Proyecto de investigación]. Universidad San Francisco de Quito USFQ. |
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Blair David, Lilian PatriciaJaramillo Posada, Claudia JannethZapata Flórez, Kelly Yohana2025-06-26T15:12:57Z2025-06-26T15:12:57Z2025La presente investigación se realizó con el objetivo de describir los componentes esenciales de la terapia de juego que posibilitan resultados positivos en la prevención del duelo patológico infantil, según las bases de datos de investigación científica. La metodología empleada, se orientó hacia una revisión bibliográfica – documental a través de un diseño cualitativo e interpretativo mediante el diseño de una matriz bibliográfica y de análisis. Los resultados arrojaron que, la terapia de juego es una herramienta fundamental para acompañar a los niños a manejar el dolor por la pérdida de manera saludable, evitando que desarrollen problemas emocionales complejos. En este sentido, su efectividad radica en la integración de componentes esenciales en la terapia de juego.This investigation was done with the objective of describing essential components of game therapy that enable positive results in the prevention of pathological grief in children according to scientificly researched databases. The methodology used was oriented toward a bibliographic–documentary review through a qualitative and interpretative design using a bibliographic and analysis matrix. The results showed that play therapy is a fundamental tool to support children in dealing with grief in a healthy way, preventing them from developing complex emotional problems. In this regard, its effectiveness lies in the integration of essential components in play therapy.MaestríaMagíster en Psicología Clínica30 páginasapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10819/25339spaMedellínFacultad de PsicologíaMedellínMaestría en Psicología Clínicainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Arbizu, J., Kantt, M., & Cepeda, C. (2020). Los niños y niñas frente a la muerte y el duelo. Psicología UNC, 5(7), 148–158. www.revistas.unc.edu.ar/index.php/aifpPágina|148Arévalo, B., & Véliz, R. (2010). Terapia de juego no directiva para la resolución del proceso de duelo por muerte en niños de 7 a 14 años de edad [Trabajo de grado, Universidad de San Carlos de Guatemala]. Repositorio Institucional USAC.Axline, V. (1975). Terapia de juego. Diana.Barreto, J., Pérez. Anahi, & Rendón, I. (2023). Proceso de duelo y estrategias de acompañamiento en niños de 3 a 4 años. Ideas y Voces, 3(4), 1072–1094. https://orcid.org/0009-0006-8236-4140Chamorro, I. (2010). El juego en la educación infantil y primaria. Autodidacta. https://tinyurl.com/bdz8x5enEsquerda, M., & Gilart, C. (2015). La muerte y el duelo en niños. Bioética & Debat, 21(76), 17–21.Fernández, E., Garcés, E., & Peinado, A. (2022). Apego, duelo y continuidad de lazos en el afrontamiento de la pérdida. Revista de Psicología de La Salud, 10(1), 24–40. https://doi.org/10.21134/PSSA.V10I1.817García, I., & Bellver, A. (2019). El proceso de duelo: Particularidades en la infancia y adolescencia. Psicobioquímica, 6, 99–114. http://www.psicobioquimica.org/duelo_09.htmlGómez, M., Galeano, C., & Jaramillo, D. (2015). El estado del arte: una metodología de investigación. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 6(2), 423–442.González, M. (2019). Significación del duelo en niños frente a una enfermedad oncológica en la ciudad de Cali. Universidad de San Buenaventura Colombia.Grigoravicius, M., & Toso, A. (2021). Niños en duelo: manifestaciones clínicas y simbolización. BY-NC-SA 4.0 Internacional.Guillén, E., Gordillo, M., Gordillo, M., Ruiz, I., & Gordillo, T. (2013). Crecer con la pérdida: El duelo en la infancia y adolescencia. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 493–498. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349852173033Hernández, E., Chávez, Y., & Obando, A. (2021). Importancia del juego en la alianza terapéutica con niños entre los 6 y 10 años, que asisten a tratamiento cognitivo conductual [Trabajo de grado especialización, Universidad Católica de Pereira]. Repositorio Universidad Católica de Pereira RIBUC.Hoyos, M. (2015). ¿Entendemos los adultos el duelo de los niños? Pediátrica, 73(2), 27–32.Infobae. (2021, 23 de julio). Un millón y medio de niños perdieron a uno o dos de sus cuidadores debido al COVID-19. Infobae.López, A., & Campos, J. (2014). Curso Académico [Trabajo de fin de grado, Universitat de les Illes Balears]. Repositorio institucional de la Universitat de les Illes Balears.Loredo, A., Gómez, M., & Perea, A. (2005). El juego y los juguetes: un derecho olvidado de los niños. 26(4), 214–221. www.revistasmedicas.com.mxManrique, A., & Macha, L. (2021). Transferencia del rol paterno a hijos (parentalización) en el Centro Poblado de Chala Nueva - San José de Quero. Socialium, 5(1), 196–206. https://doi.org/10.26490/uncp.sl.2021.5.1.630Moreno, T. (2014). Prevención del duelo complicado en niños [Trabajo fin de máster, Universidad De Córdoba]. Repositorio institucional Helvia.Narváez, L., Salas, I., & Zambrano, C. (2016). Diseño de un cuento infantil para niños y niñas quefavorezca el procesamiento del duelo por pérdida. Pontificia Universidad Católica Del Ecuador,103, 83–104.Peñaloza, S. (2024). La teoría estructuralista del juego de Piaget aplicada como estrategia pedagógica para mejorar el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primero en la I.El Gool, La Guajita. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), 1324–1332. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.14901Pérez, M. (2021). El juego como tratamiento terapéutico en niños según su desarrollo infantil [Trabajo de grado, Fundación Universitaria del Área Andina]. Repositorio institucional Areandina.Revelant, Y. (2012). El Duelo en madres por la pérdida repentina de un hijo varón [Tesis de grado, Universidad Abierta Interamericana]. Repositorio Universidad Abierta Interamericana.Ruiz, M., Aburto, M., Musa, T., Obando, C., & López, A. (2023). Investigación en terapia de juego centrada en el niño: una revisión. Revista AJAYU, 21(2), 175–191. https://doi.org/10.35319/ajayu.212236Sanz, P. (2019). El juego divierte, forma, socializa y cura. Revista Pediátrica Atención Primaria, 21(83), 307–312.Schaefer, C. (2012). Fundamentos de la terapia de juego (S. Viveros, Ed.; M. Ortiz, Trans.; 2nd ed.). El Manual Moderno.Tizón, J. (2004). Pérdida, pena, duelo, vivencias, investigación y asistencia . Paidós Ibérica S.A.Vélez, D. (2017). La efectividad de la Terapia de Juego Centrada en el Niño durante el abordaje del Duelo Anticipado para prevenir Duelos Patológicos en niños que tienen a uno de sus padres con un diagnóstico de cáncer terminal [Proyecto de investigación]. Universidad San Francisco de Quito USFQ.Biblioteca USB Medellín (San Benito): TG-7717t150 - Psicología::152 - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicosEntorno familiarDepresivosInfanciaTerapia centrada en el niñoDueloDuelo patológicoDesarrollo emocional y cognitivo infantilApegoComponentes esenciales de la terapia de juegoFiguras vinculares y perspectiva evolutiva del duelo infantilChild-centered therapyGriefPathological griefMotional and cognitive child developmentAttachmentEssential components of play therapyAttachment figuresDevelopmental perspective of childhood griefComponentes esenciales de la terapia de juego que posibilitan resultados positivos en la prevención del duelo patológico infantil. Un estado del arteTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad científica y académicaPublicationTEXTComponentes_Esenciales_Terapia_Jaramillo_2025.pdf.txtComponentes_Esenciales_Terapia_Jaramillo_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain64999https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e196ac6b-1866-476d-b594-46cd37d86cfb/downloadb77230d796b71d76bb226885a77da2e3MD58Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol(1).pdf.txtFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol(1).pdf.txtExtracted texttext/plain7143https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f926108a-838c-4650-84a6-25a661c41af0/download711b3731ab3f761366557386a9572482MD510THUMBNAILComponentes_Esenciales_Terapia_Jaramillo_2025.pdf.jpgComponentes_Esenciales_Terapia_Jaramillo_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6685https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7d95f296-1f58-4a7d-9af5-c13d469c9887/download7e69f4e7cad973c679d67243538aad9aMD59Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol(1).pdf.jpgFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol(1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15746https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b603d5d9-e379-4ae9-9e43-ab22dc795881/downloadc4a2133c58fd86d4d23a6549a917926eMD511ORIGINALComponentes_Esenciales_Terapia_Jaramillo_2025.pdfComponentes_Esenciales_Terapia_Jaramillo_2025.pdfapplication/pdf450500https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/11737261-fb97-473a-a344-0f84c27dcc0c/download9bd8d4000bf6830030615071079bd44cMD55Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol(1).pdfFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol(1).pdfapplication/pdf238744https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/20ca521b-fcc1-448a-ac80-1a817c55384a/download5463592ba68a9d1543f5ab45500fc9f9MD57CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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