El agente educativo en la garantía de la protección integral de la primera infanciai

Al identificar los aportes investigativos sobre el rol que ejercen los docentes de primera infancia para la garantía de la protección integral en la niñez, se evidenciaron las brechas en la garantía de la protección integral a la infancia, las cuales surgendesde el mismo núcleo familiar, desde el Estado por la dificultad de cumplir con esta labor, por la falta de corresponsabilidad social frente a los niños y la recarga en los docentes como principales actores en este proceso. Aunque el agente educativo, esun actor significativo para el desarrollo integral de los niños, no puede recaer en su quehacer toda la responsabilidad de la protección a la primera infancia, es necesario articular esfuerzos estatales que comprometan otras instancias institucionales y actores sociales, que posibiliten brindar servicios educativo - formativos a la primera infancia, propiciar y recrear espacios para la participación de las familias y de personas significativas en las acciones orientadas a la Protección infantil.

• Autores: Restrepo Segura, Yusty Carolina; García Peña, John Jairo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/27090
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/27090; https://doi.org/10.21500/16578031.4597
• Palabra clave: Primera infancia; Protección integral; Agente educativo; Corresponsabilidad; Garantía de derechos; Early Childhood; Comprehensive Protection; Educational Agent; Co-Responsibility; Guarantee of Rights
• Rights: openAccess
• License: El Ágora USB - 2021