La integración de las TICS en el proceso de comprensión lectora en los niños y niñas del grado tercero

El siguiente trabajo tiene como finalidad ahondar en el proceso de comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero de las instituciones educativas Andrés Bello y Labores, usando como mediador el uso de herramientas tecnológicas, luego de esto se escogió la población que fue objeto de invest...

Full description

Autores:

Cardona Cardona, Sandra Liliana
Agudelo Cardona, Luz Amanda

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/24763

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/24763

Palabra clave:

Comprensión de lectura
Lectura crítica
Tecnología de la información
400 - Lenguas
Comprensión lectora
Cuento interactivo, lectura crítica, mediación pedagógica de las TIC
Lectura crítica
Mediación pedagógica de las TIC

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