La integración de las TICS en el proceso de comprensión lectora en los niños y niñas del grado tercero
El siguiente trabajo tiene como finalidad ahondar en el proceso de comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero de las instituciones educativas Andrés Bello y Labores, usando como mediador el uso de herramientas tecnológicas, luego de esto se escogió la población que fue objeto de invest...
- Autores:
-
Cardona Cardona, Sandra Liliana
Agudelo Cardona, Luz Amanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/24763
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/24763
- Palabra clave:
- Comprensión de lectura
Lectura crítica
Tecnología de la información
400 - Lenguas
Comprensión lectora
Cuento interactivo, lectura crítica, mediación pedagógica de las TIC
Lectura crítica
Mediación pedagógica de las TIC
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El siguiente trabajo tiene como finalidad ahondar en el proceso de comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero de las instituciones educativas Andrés Bello y Labores, usando como mediador el uso de herramientas tecnológicas, luego de esto se escogió la población que fue objeto de investigación, donde se pretende la aplicación de estrategias y metodologías que guíen a los estudiantes hacia una mejor comprensión, producción de textos y su aplicación tanto en forma oral como escrita, llevándolos al contexto para el uso y des uso de las tic, con lo que se apuesta directamente a la formación en competencia y estándares de lenguaje |
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A. 2011). La integración de las TICS en el proceso de comprensión lectora en los niños y niñas del grado tercero [Trabajo de grado profesional]. Universidad de san Buenaventura Medellíninstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/24763spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de EducaciónMedellínLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellanainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-1983tComprensión de lecturaLectura críticaTecnología de la información400 - LenguasComprensión lectoraCuento interactivo, lectura crítica, mediación pedagógica de las TICLectura críticaMediación pedagógica de las TICLa integración de las TICS en el proceso de comprensión lectora en los niños y niñas del grado terceroTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALCD-1983t_CardonaSL_Acepta.PDF.pdfCD-1983t_CardonaSL_Acepta.PDF.pdfapplication/pdf775060https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1570f96c-a67c-428b-9d8e-d9bec074db24/downloadce2219c77eca83c6c91bf66fb73334f1MD51Integracion_TICS_Proceso_Comprension_Cardona_2011.docIntegracion_TICS_Proceso_Comprension_Cardona_2011.docapplication/msword10350592https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/99f914df-59d3-491f-b779-78329011d15e/downloadf086a276addf0cc6d7c7f1565f92bc18MD52Integracion_TICS_Proceso_Comprension_Cardona_2011.pdfIntegracion_TICS_Proceso_Comprension_Cardona_2011.pdfapplication/pdf499104https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f1a82e2b-5d00-458a-82d1-c5dc975f4864/downloade0f18876d1c0267a2b7f0e32c35a1f68MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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