La música y la pintura: expresiones artísticas para el aprendizaje de la lectoescritura

Este proyecto de investigación promueve la adquisición del proceso de lectura y escritura de los estudiantes del grado primero del Centro Educativo Hispanoamericano, por medio de diferentes expresiones artísticas, como la pintura y la música, generando en ellos diferentes formas de aprendizaje a partir de sus intereses y su participación en las distintas actividades ejecutadas. El proyecto tiene como propósito identificar el nivel escritural que tienen los estudiantes a través de las expresiones artísticas, enriqueciendo su aprendizaje, por medio de las diferentes actividades que son llamativas para los estudiantes en sus primeros años escolares, y que de esta forma demuestran su interés por la lectura y la escritura. De esta manera, es importante brindarles a los docentes herramientas que les permitan transformar los procesos de enseñanzas y de aprendizajes de la lengua escrita en los estudiantes que se encuentran en sus primeros años de escolaridad, ofreciéndoles materiales para explorar las letras y sonidos, a partir expresiones artísticas, como la música y la pintura, que les permitirán tener una cercanía más espontanea con la lectoescritura.

• Autores: Angie Paola Gómez Pérez; Juan José Hincapié Uribe; María Victoria Marulanda Patiño; Luz Elenny Mosquera Caicedo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/21655
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/21655
• Palabra clave: 370 - Educación; Lectura y escritura; Expresiones artísticas; Aprendizaje; Música; pintura; Lectoescritura; Music; Painting; Reading and writing
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb