Estilos parentales percibidos y autopercepción en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Antecedentes: existe un creciente interés en el estudio de las autopercepciones y el sesgo vinculado a ellas en los niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Objetivo: explorar cómo los estilos parentales percibidos por los niños con TDAH predicen sus autopercepciones y su sesgo. Método: Participantes: niños de entre 7 y 13 años diagnosticados con TDAH, niños que asisten a psicoterapia pero no tienen un diagnóstico de TDAH y niños que no asisten a psicoterapia. También participó uno de los padres de estos niños. Análisis de datos: Se realizaron regresiones logísticas simples. Los grupos se estudiaron por separado. Resultados: el control patológico materno fue el principal predictor de las autopercepciones positivas y el sesgo positivo en niños con TDAH. En el grupo de comparación dicha forma de control predijo autopercepciones negativas. Los resultados se discuten en el marco de la hipótesis de autoprotección.

• Autores: Molina, Maria Fernanda
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25578
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/25578; https://doi.org/10.21500/20112084.647
• Palabra clave: attention deficit disorder with hyperactivity; parenting styles; self-perceptions; self-concept; trastorno por déficit de atención con hiperactividad; estilos parentales; autopercepciones; autoconcepto
• Rights: openAccess
• License: International Journal of Psychological Research - 2015