¿Conozco mi cuerpo? Estudio diagnóstico para la preparación y desarrollo cognitivo y motor en niños de infancia preescolar
Los adultos deben conocer como orientar al niño e invitarlo a la realización de acciones motrices que pueda cumplir, para lograrlo es necesario diagnosticar el nivel de conocimientos que poseen los niños y las niñas sobre algunas partes de su cuerpo, así como sus relaciones en el espacio, el tiempo...
- Autores:
-
Hernández Escalona, Mirta
Noa Cománs, Odet
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28802
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/28802
https://doi.org/10.21500/01212753.1425
- Palabra clave:
- Body
motor
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Cuerpo
actividad motriz
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Los adultos deben conocer como orientar al niño e invitarlo a la realización de acciones motrices que pueda cumplir, para lograrlo es necesario diagnosticar el nivel de conocimientos que poseen los niños y las niñas sobre algunas partes de su cuerpo, así como sus relaciones en el espacio, el tiempo y el movimiento. El estudio realizado tuvo lu- gar en el contexto educativo cubano, por tanto tiene como referencia las características de los niños y las niñas de esta región; sin embargo pretende contribuir al enriquecimiento del pensamiento pedagógico de los educadores de cualquier lugar del mundo, pues les muestra cómo encausar adecuadamente la dirección de un proceso educativo que contribuya positivamente a la ejecución de la actividad motriz. |
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Alonso (2006). El impacto sobre el hombre de la evolución de los sistemas hombre-técnica-ambiente. Disponible en www.monografías.com/trabajos15/ergonomía/ergonomía.shtml Alter (2001). Los estiramientos. Bases Científicas y desarrollo de ejercicios. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. Colectivo de autores. (1995) En torno al Programa de Educación Preescolar. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. Colectivo de autores. (1998). Programa educativo para la educación preescolar. Primero al 6to. Año de Vida. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. De Vega. (2005). Introducción a la Psicología Cognitiva. Tomo II. La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. Di Santo (2006). Entrenamiento de la Flexibilidad. Instituto del Profesorado en Educación Física. Disponible en www.sobreentrenamiento.com Di Santo (2006). Importancia de la flexibilidad. Disponible en http://www.squashglobal.com/Artículos3.html Di Santo (2006). La flexibilidad en las distintas edades de la vida. Disponible en http://www.sobrentrenamiento.com Engels (2002). Dialéctica de la naturaleza. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. Esper Di Cesare (2006). El entrenamiento de la flexibilidad muscular en las divisiones formativas de baloncesto. En Revista Digital. Buenos Aires. Disponible en www.efdeportes.com/efd0/b-basq.htm-10k Fariñas. (2002). Maestro para una didáctica del aprender a aprender. La Habana, Cuba. Editorial Félix Varela. Fernández (2006). La flexibilidad en las artes marciales. Disponible en http://www.shotokanryukaseha.com/articulos/la_flexibilidad.htm#9 García (2009). Alternativas Metodológicas para favorecer la capacidad física de flexibilidad en los niños y niñas del grado preescolar. Las Tunas. Cuba. Tesis en opción al Título de Máster en Ciencias de la Educación. Hedrick (2006). Entrenamiento de Flexibilidad para Incrementar el Rango de Movimiento. Disponible en www.sobreentrenamiento.com Ibañez y Torrebadella (1989) 1.004 Ejercicios de Flexibilidad. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. Le Boulch (2002). El movimiento en el desarrollo de la persona. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. Legaspi de Arismend. (1999). Pedagogía Preescolar. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. López (2001). Aproximación a un nuevo concepto de Educación Integral. La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. López y Arias (2002). Teoría vigotskiana del desarrollo infantil. La Habana, Cuba. Curso Pre-Evento. V Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar. López y Siverio (2005). El proceso educativo para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia. . La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. Meinel (1977). Didáctica del Movimiento. La Habana, Cuba: Editorial Orbe. Norris (2000). La flexibilidad. Principios y práctica. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. Platónov (1983). Metodología del desarrollo de la flexibilidad. Aspectos y estructura de la flexibilidad. Rusia: Editorial Zdorovia. Ruiz (1989). Gimnasia Básica. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. Ruiz, López y Dorta (1985). Metodología de la enseñanza de la Educación Física. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. Ruiz (1987). Desarrollo motor y actividades físicas. Madrid, España: Editorial Gymnos. Saavedra (1997). Ejercicio físico y medicina preventiva. Mecanismos de adaptación fisiológica. Conferencia Latinoamericana de promoción de la salud. Santiago, Chile. Disponible en www.efdeportes.com/efd7/saav72.htm |
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Hernández Escalona, MirtaNoa Cománs, Odet2014-12-09T00:00:00Z2025-08-22T14:13:33Z2014-12-09T00:00:00Z2025-08-22T14:13:33Z2014-12-09Los adultos deben conocer como orientar al niño e invitarlo a la realización de acciones motrices que pueda cumplir, para lograrlo es necesario diagnosticar el nivel de conocimientos que poseen los niños y las niñas sobre algunas partes de su cuerpo, así como sus relaciones en el espacio, el tiempo y el movimiento. El estudio realizado tuvo lu- gar en el contexto educativo cubano, por tanto tiene como referencia las características de los niños y las niñas de esta región; sin embargo pretende contribuir al enriquecimiento del pensamiento pedagógico de los educadores de cualquier lugar del mundo, pues les muestra cómo encausar adecuadamente la dirección de un proceso educativo que contribuya positivamente a la ejecución de la actividad motriz.Adults should know how to orient children and encourage him to the realization of body movements that he can accomplish. To achie- ve this, it is necessary to diagnose the level of knowledge that children have about the different parts of their body as well as their relation to space, time and movement. The research has been carried in the Cuban educative context. Consequently, features of children in this region were taken as reference. However the research is intended to contribute to the enrichment of the pedagogical thinking of educators around the world by showing them how to lead the educative process adequately so that contribute positively to the motor development of children.application/pdf10.21500/01212753.14250121-2753https://hdl.handle.net/10819/28802https://doi.org/10.21500/01212753.1425spaUniversidad San Buenaventura - USB (Colombia)https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/download/1425/12181926417728Itinerario EducativoAlonso (2006). El impacto sobre el hombre de la evolución de los sistemas hombre-técnica-ambiente. Disponible en www.monografías.com/trabajos15/ergonomía/ergonomía.shtml Alter (2001). Los estiramientos. Bases Científicas y desarrollo de ejercicios. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. Colectivo de autores. (1995) En torno al Programa de Educación Preescolar. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. Colectivo de autores. (1998). Programa educativo para la educación preescolar. Primero al 6to. Año de Vida. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. De Vega. (2005). Introducción a la Psicología Cognitiva. Tomo II. La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. Di Santo (2006). Entrenamiento de la Flexibilidad. Instituto del Profesorado en Educación Física. Disponible en www.sobreentrenamiento.com Di Santo (2006). Importancia de la flexibilidad. Disponible en http://www.squashglobal.com/Artículos3.html Di Santo (2006). La flexibilidad en las distintas edades de la vida. Disponible en http://www.sobrentrenamiento.com Engels (2002). Dialéctica de la naturaleza. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. Esper Di Cesare (2006). El entrenamiento de la flexibilidad muscular en las divisiones formativas de baloncesto. En Revista Digital. Buenos Aires. Disponible en www.efdeportes.com/efd0/b-basq.htm-10k Fariñas. (2002). Maestro para una didáctica del aprender a aprender. La Habana, Cuba. Editorial Félix Varela. Fernández (2006). La flexibilidad en las artes marciales. Disponible en http://www.shotokanryukaseha.com/articulos/la_flexibilidad.htm#9 García (2009). Alternativas Metodológicas para favorecer la capacidad física de flexibilidad en los niños y niñas del grado preescolar. Las Tunas. Cuba. Tesis en opción al Título de Máster en Ciencias de la Educación. Hedrick (2006). Entrenamiento de Flexibilidad para Incrementar el Rango de Movimiento. Disponible en www.sobreentrenamiento.com Ibañez y Torrebadella (1989) 1.004 Ejercicios de Flexibilidad. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. Le Boulch (2002). El movimiento en el desarrollo de la persona. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. Legaspi de Arismend. (1999). Pedagogía Preescolar. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. López (2001). Aproximación a un nuevo concepto de Educación Integral. La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. López y Arias (2002). Teoría vigotskiana del desarrollo infantil. La Habana, Cuba. Curso Pre-Evento. V Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar. López y Siverio (2005). El proceso educativo para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia. . La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. Meinel (1977). Didáctica del Movimiento. La Habana, Cuba: Editorial Orbe. Norris (2000). La flexibilidad. Principios y práctica. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. Platónov (1983). Metodología del desarrollo de la flexibilidad. Aspectos y estructura de la flexibilidad. Rusia: Editorial Zdorovia. Ruiz (1989). Gimnasia Básica. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. Ruiz, López y Dorta (1985). Metodología de la enseñanza de la Educación Física. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación. Ruiz (1987). Desarrollo motor y actividades físicas. Madrid, España: Editorial Gymnos. Saavedra (1997). Ejercicio físico y medicina preventiva. Mecanismos de adaptación fisiológica. Conferencia Latinoamericana de promoción de la salud. Santiago, Chile. Disponible en www.efdeportes.com/efd7/saav72.htmItinerario Educativo - 2015info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://revistas.usb.edu.co/index.php/Itinerario/article/view/1425Bodymotorpreschool activity (Unesco Thesaurus).Cuerpoactividad motrizpreescolar (Tesauro Unesco).¿Conozco mi cuerpo? Estudio diagnóstico para la preparación y desarrollo cognitivo y motor en niños de infancia preescolarDo I know my body? Diagnostic study for the preparation and cognitive and motor development in preschool childrenArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationOREORE.xmltext/xml2685https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b34be136-fbfc-4c5f-9b6c-64a225d5e577/download105a185746a2d237cf1ca53b37ad9b1cMD5110819/28802oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/288022025-08-22 09:13:33.59https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.com |