Diseño y validación de contenido de un tamizaje neuropsicológico digital para niños de 6 a 7 años

El diseño de tamizajes digitales, escasos actualmente en el campo de la neuropsicología infantil, permitiría tener una mirada general a nivel cognitivo, siendo herramientas breves pero que sean atractivas para niños. El objetivo de la investigación fue diseñar y realizar la validez de un tamizaje ne...

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Autores:
Benavides López, Gina Paola
Rico Velasco, Gloria Andrea
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12510
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/12510
Palabra clave:
150 - Psicología
Tamizaje neuropsicológico
Niños
Validez de contenido
Vormato digital
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description El diseño de tamizajes digitales, escasos actualmente en el campo de la neuropsicología infantil, permitiría tener una mirada general a nivel cognitivo, siendo herramientas breves pero que sean atractivas para niños. El objetivo de la investigación fue diseñar y realizar la validez de un tamizaje neuropsicológico infantil en formato digital; basado en un diseño psicométrico de tipo no experimental; la validez de contenido contó con 9 jueces expertos teóricos, la totalidad de ítems evaluados fueron 149. Se obtuvieron 81 ítems que no requieren modificación, 62 ítems con modificaciones y 6 ítems eliminados; se cuenta en con 143 ítems para la conformación del tamizaje. Estos resultados resaltan la relevancia de este tipo de instrumentos para la detección temprana de dificultades, su impacto en dimensiones académicas y personales de los niños, la efectividad del modelo usado para el diseño del tamizaje, la interacción de varios procesos en la ejecución de tareas y la novedad del formato digital.
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Estos resultados resaltan la relevancia de este tipo de instrumentos para la detección temprana de dificultades, su impacto en dimensiones académicas y personales de los niños, la efectividad del modelo usado para el diseño del tamizaje, la interacción de varios procesos en la ejecución de tareas y la novedad del formato digital.The design of digital screening, currently scarce in the field of child neuropsychology, would allow for a general look at the cognitive level, being brief tools but appealing to children. The objective of the research was to design and validate a child neuropsychological screening in digital format; based on a non-experimental psychometric design; the validity of content had 9 theoretical expert judges, all of the items evaluated were 149. They were obtained 81 items that do not require modification, 62 items with modifications and 6 items eliminated; it is counted in with 143 items for the conformation of the screening. These results stand up the relevance of this type of instruments for the early detection of difficulties, their impact on the academic and personal dimensions of children, the effectiveness of the model used for the design of screening, the interaction of some processes in the execution of tasks and the novelty of the digital format.MaestríaMagíster en Neuropsicología Clínica88 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/12510spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de PsicologíaMaestría en Neuropsicología ClínicaAlarcón, O. & Utria, O. (2016). Diseño y Validación de un Protocolo de Tamizaje Neuropsicológico en Niños y Adolescentes a través de un Aplicativo en Tecnologías de la Información y la Comunicación. Trabajo de grado para optar por el título de Magister en Neuropsicología Clínica. 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