COMPARACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS FRÍAS Y CALIENTES EN ADOLESCENTES CON Y SIN TRASTORNO DISOCIAL.
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar si las funciones ejecutivas (FE) calientes y frías, medidas a través de la versión de autoinforme del BRIEF, presentan diferencias en población con y sin trastorno disocial (TD) mediante un diseño descriptivo, comparativo y trasversal. Par...
- Autores:
-
Correa López, Rolan
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7833
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7833
- Palabra clave:
- Neuropsicología
Adolescentes
Metacognición
Funciones ejecutiva (Psicología)
Trastorno disocial de conducta (TDC)
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar si las funciones ejecutivas (FE) calientes y frías, medidas a través de la versión de autoinforme del BRIEF, presentan diferencias en población con y sin trastorno disocial (TD) mediante un diseño descriptivo, comparativo y trasversal. Para ello se usó una muestra de 67 participantes adolescentes, con edades entre los 15 y 17 años de los cuales 35 eran hombres, y se clasificaron en dos grupos de acuerdo a un análisis diagnóstico de TD. |
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Para ello se usó una muestra de 67 participantes adolescentes, con edades entre los 15 y 17 años de los cuales 35 eran hombres, y se clasificaron en dos grupos de acuerdo a un análisis diagnóstico de TD.Universidad de San Buenaventura Sede Bogotápdf49 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/7833spaCiencias de la SaludMaestría en Neuropsicología ClíninicaBogotáAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotáBiblioteca USB Bogotá CD T.MNC 830082-15 /C824cBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraNeuropsicologíaAdolescentesMetacogniciónFunciones ejecutiva (Psicología)Trastorno disocial de conducta (TDC)Magister en Neuropsicología ClínicaCOMPARACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS FRÍAS Y CALIENTES EN ADOLESCENTES CON Y SIN TRASTORNO DISOCIAL.Trabajo de grado - PregradoTesis de Maestríainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALneuropsicologia_adolescentes_metacognicion_Correa_2015.pdfneuropsicologia_adolescentes_metacognicion_Correa_2015.pdfapplication/pdf756812https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5bc047ef-18e4-4411-97bf-414af2c55faf/downloaddbfb1ec4c7435fb61aadde69d1bcfc3bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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