Las canciones de cuna como práctica de crianza de algunas comunidades afro descendientes de Medellín
En el presente artículo se darán a conocer las diferentes técnicas, categorías y estrategias que se utilizaron para llevar a cabo dicha investigación, a través de un análisis semántico y semiológico en las canciones de cuna, como una estrategia pedagógica en las prácticas de crianza de algunas mujer...
- Autores:
-
Hernández Osorio, Margie Gigliola
Orozco Delgado, Leidy Jazmín
López Estrada, Luz Enith
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26480
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/26480
- Palabra clave:
- 370 - Educación::372 - Educación primaria
Pedagogía
Desarrollo infantil
Educación de niños
Crianza de niños
Prácticas de la enseñanza
Facultades de educación
Canciones de cuna
Prácticas de crianza
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En el presente artículo se darán a conocer las diferentes técnicas, categorías y estrategias que se utilizaron para llevar a cabo dicha investigación, a través de un análisis semántico y semiológico en las canciones de cuna, como una estrategia pedagógica en las prácticas de crianza de algunas mujeres de la población afrodescendiente del barrio Caicedo Villa Liliam, en la ciudad de Medellín. A su vez, se complementa dicho trabajo rescatando las voces de las madres afrodescendientes de la comuna ocho, a través de sus anécdotas, costumbres y tradiciones que pasan de generación en generación, haciendo parte fundamental en la participación e intervención de las canciones de cuna. Todo lo anterior, con el fin de abordar la problematización planteada como ejercicio de investigación, que permita indagar por otras prácticas de crianza que no son oficiales en lo que científicamente se conoce como “pautas de crianza” dentro del ámbito de la pediatría y la pedagogía mismas, permitiendo de este modo rescatar, dar valor y sentido a la mayoría de las familias pertenecientes a la Asociación de Mujeres Afrodescendientes de Medellín (AMAM). |
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Álvarez Torres, Jair HernandoHernández Osorio, Margie GigliolaOrozco Delgado, Leidy JazmínLópez Estrada, Luz EnithGrupo de Investigación Interdisciplinario Estudios Pedagógicos (GIDEP) (Medellín)2025-08-04T15:51:07Z2025-08-04T15:51:07Z2014En el presente artículo se darán a conocer las diferentes técnicas, categorías y estrategias que se utilizaron para llevar a cabo dicha investigación, a través de un análisis semántico y semiológico en las canciones de cuna, como una estrategia pedagógica en las prácticas de crianza de algunas mujeres de la población afrodescendiente del barrio Caicedo Villa Liliam, en la ciudad de Medellín. A su vez, se complementa dicho trabajo rescatando las voces de las madres afrodescendientes de la comuna ocho, a través de sus anécdotas, costumbres y tradiciones que pasan de generación en generación, haciendo parte fundamental en la participación e intervención de las canciones de cuna. Todo lo anterior, con el fin de abordar la problematización planteada como ejercicio de investigación, que permita indagar por otras prácticas de crianza que no son oficiales en lo que científicamente se conoce como “pautas de crianza” dentro del ámbito de la pediatría y la pedagogía mismas, permitiendo de este modo rescatar, dar valor y sentido a la mayoría de las familias pertenecientes a la Asociación de Mujeres Afrodescendientes de Medellín (AMAM).In this paper they will present the different techniques, categories and strategies that were used to carry out such research , through a semantic and semiotic analysis lullabies as a pedagogical strategy in parenting practices of some women of African descent Caicedo Villa Lilian neighborhood in Medellin . In turn, such work is complemented rescuing the voices of mothers of African descent commune eight through their stories and traditions passed down from generation to generation , making fundamental part of the participation and involvement of lullabies . All of the above, in order to address the problematization posed as research exercise that allows investigating other parenting practices that are not official in what is scientifically known as " child rearing " within the field of pediatrics and pedagogy same , thus allowing rescue , give value and meaning to most of the families belonging to the Association of Women of African Descent Medellin (AMAM)PregradoLicenciado en Educación PreescolarSedes::Medellín::Línea de investigación pedagogías críticas (Medellín)17 páginasapplication/pdfHernández Osorio, M. G., Orozco Delgado, L. J., & López Estrada, L. E. (2014). Las canciones de cuna como práctica de crianza de algunas comunidades afro descendientes de Medellín [Trabajo de grado profesional]. Universidad de san Buenaventura Medellíninstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/26480spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de EducaciónMedellínLicenciatura en Educación Preescolarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-3210t370 - Educación::372 - Educación primariaPedagogíaDesarrollo infantilEducación de niñosCrianza de niñosPrácticas de la enseñanzaFacultades de educaciónCanciones de cunaPrácticas de crianzaPoblación afro descendienteMediosMediacionesFormaciónLullabiesParenting practicesAfro -descendant populationMediaMediationTrainingLas canciones de cuna como práctica de crianza de algunas comunidades afro descendientes de MedellínTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALCanciones_Cuna_Practica_Hernandez_2014.docxCanciones_Cuna_Practica_Hernandez_2014.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document51248https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/26f3d278-59d9-4255-b24a-4f4999457a59/download5d2dfb2929b2b2416d965d68749dee61MD51Canciones_Cuna_Practica_Hernandez_2014.pdfCanciones_Cuna_Practica_Hernandez_2014.pdfapplication/pdf312991https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8a846a40-a922-4fed-86ce-d5a46cbf7650/download974de0e15a53746ecad0940bf3deb771MD52RESUMEN Y PALABRAS CLAVES.docxRESUMEN Y PALABRAS CLAVES.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document14248https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/cdcf8702-5d4f-4c82-8605-35221abab7b2/download7d52a38b73f796123bc2e40b9b25fe70MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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