La hermenéutica en el desarrollo de la investigación educativa en el siglo XXI
El presente texto tiene como propósito fundamental hacer una interpretación relacionada con el estudio de la realidad de la investigación educativa, basada en las diferentes miradas que plantean algunos autores tomados como referentes para comprender e in...
- Autores:
-
Barrero Espinosa, Claudia
Bohórquez Agudelo, Liliana
Mejía Pachón, Martha Patricia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28813
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/28813
https://doi.org/10.21500/01212753.1436
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Itinerario Educativo - 2015