La hermenéutica en el desarrollo de la investigación educativa en el siglo XXI

El presente texto tiene como propósito fundamental hacer una interpretación relacionada con el estudio de la realidad de la investigación educativa, basada en las diferentes miradas que plantean algunos autores tomados como referentes para comprender e in...

Full description

Autores:
Barrero Espinosa, Claudia
Bohórquez Agudelo, Liliana
Mejía Pachón, Martha Patricia
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28813
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/28813
https://doi.org/10.21500/01212753.1436
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
Itinerario Educativo - 2015
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