Canciones infantiles como propuesta lúdica pedagógica orientada al fortalecimiento de habilidades de memoria en niños de jardín
ilustraciones a color
- Autores:
-
Hernández Adrada, Luisa María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12781
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/12781
- Palabra clave:
- Niños - Expresión musical y dramática
Proceso de aprendizaje - Educación
Canciones infantiles
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El proyecto se realiza en cuatro etapas: la primera identifica la falta de atención en las aulas por parte de los estudiantes, permitiendo pasar a una segunda etapa, en la cual se buscó información que constatara la importancia de estas dos habilidades en los procesos educativos, especialmente en la educación inicial, considerando así a Ortega (2014) quien habla de la memoria del niño en la etapa preescolar, quien analizó el desarrollo de la memoria de los niños desde su nacimiento hasta los cinco años, e identificó los diferentes factores que modulan los cambios que se producen sobre la capacidad cognitiva en esta etapa, por lo que se hace importante profundizar sobre esto. A partir de los hechos anteriores, surge la necesidad de profundizar sobre el tema, encontrando documentos a nivel local, nacional e internacional, es decir, diferentes investigadores que se inquietaron e investigaron la misma problemática; en la tercera etapa, se realizó el anteproyecto el cual presentó distintas variables hasta antes de su consolidación, tales como, la observación en las aulas de clase e intervención en diferentes entornos, como el familiar, y en una cuarta y última etapa, se realizaron las actividades de intervención constatando que el trabajo a partir de canciones infantiles no solo es una gran herramienta como estrategia lúdica pedagógica, sino también como una técnica de aprendizaje moderno activo, la cual permitió una mejoría notoria en la memorización de los niños.This research aims to show a close tool that enhances the development of attention and memory in kindergarten children through children's songs, considered by different authors, as a modern active learning technique that allows important advances in the acquisition and development of attention and memory. The project is carried out in four stages: the first identifies the lack of attention in the classrooms by the students, allowing a second stage, in which information was sought to verify the importance of these two skills in educational processes, especially in initial education, thus considering Ortega (2014) who talks about the memory of the child in the preschool stage, who analyzed the development of memory in children from birth to five years of age, and identified the different factors that modulate the changes that occur on cognitive ability at this stage, so it is important to delve into this. From the previous facts, the need arises to delve into the subject, finding documents at a local, national and international level, that is, different researchers who were concerned and investigated the same problem; In the third stage, the draft was carried out, which presented different variables until before its consolidation, such as observation in the classroom and intervention in different environments, such as the family, and in a fourth and final stage, the the intervention activities confirming that the work from children's songs is not only a great tool as a playful pedagogical strategy, but also as a modern active learning technique, which allowed a noticeable improvement in children's memorizationPregradoLicenciado en Educación InfantilTrabajo de grado - Licenciatura en Educación Infantil. El autor del trabajo no autoriza consulta, préstamo ni descarga39 páginasapplication/pdfHernández Adrada, (2023). Canciones infantiles como propuesta lúdica pedagógica orientadas al fortalecimiento de habilidades de memoria en niños de Jardín [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Cali.instname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/12781spaUniversidad de San BuenaventuraCaliFacultad de Ciencias Humanas y SocialesCaliLicenciatura en Educación InfantilAlarcón Gallego, E. C., & Guzmán Grijalva, M. L. (2017). Potenciar la atención y concentración de los estudiantes de grado 2 de la escuela Isabel de castilla a través de actividades artísticas y lúdico-pedagógicas.Aranda, T., & Araújo, E. G. (2009). Técnicas e instrumentos cualitativos de recogida de datos. Editorial EOS, 284.Auris, A., Garcia, B., Viñas, D y Zapata, V. (2019). La música para el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de tres años. 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La imaginación y el arte en la infancia, ensayo psicológico. http://maratavarespsictics.pbworks.com/w/file/fetch/74224682/20235083-Vigotsky-La-imaginacion-y-el-arte-en-la-infancia.pdf44Restrepo, P. P., Gutiérrez, M. S., Caro, N. N., & Moreno, C. E. L. (2015). La lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia escolar. Lúdica pedagógica, (21)info:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CaliNiños - Expresión musical y dramáticaProceso de aprendizaje - EducaciónCanciones infantilesEducación en la primera infanciaEducación preescolar370 - Educación::372 - Educación primariaAprendizajeEducaciónEnseñanzaMúsicaMemoriaLúdicaNiñosCanciones infantiles como propuesta lúdica pedagógica orientada al fortalecimiento de habilidades de memoria en niños de jardínTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublication0000-0002-4803-8134virtual::398-1012007c9-2ea3-44ac-b8c3-fc62ab5fc350virtual::398-1012007c9-2ea3-44ac-b8c3-fc62ab5fc350virtual::398-1ORIGINALCanciones_Infantiles_Propuesta_Hernandez_2023.pdfCanciones_Infantiles_Propuesta_Hernandez_2023.pdfapplication/pdf417239https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7ffa9321-625c-4c40-954b-1c41d3006a00/download0eba4848fa37f73e04b4c3d00a0d89e9MD51Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBColFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBColapplication/pdf1742027https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/041dace5-c01a-4a0e-8c7d-81148e9c365b/download3aa4d766611fa5078076bfcb2f310930MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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