Desarrollo de habilidades del pensamiento mediante la articulación de la filosofía para niños y los principios de la pedagogía franciscana.

Este estudio busca fortalecer el trabajo pedagógico con los niños del barrio Babilonia de la localidad de Usaquén, a través del desarrollo de habilidades del pensamiento y los principios de la pedagogía franciscana articulados con la filosofía para niños. Se desarrolla a partir de la propuesta educativa, filosofía para niños creada por Lipman (1969). Se emplearon registros de observación, entrevistas y grupo focal, como instrumentos para la recolección de información, los cuales fueron validados por experto

• Autores: Díaz Mercado, Stefany Isabel; Rey Cuchivaguen, Narda Julieth
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6836
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/6836
• Palabra clave: Filosofía para niños; Habilidades del pensamiento; Filosofía de la educación; Educación de niños
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