Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial

The influence of acoustic parameters in a classroom for pedagogical use, on the acoustic comfort of students and their cognitive performance, is affected due to several factors. Surveys carried out for this document on students were analyzed, for subjective evaluation of the subject, and various aco...

Full description

Autores:: Zuluaga Velásquez, Juan Pablo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

id	SANBUENAV2_0dc434275cff1ee47c8e9ec0cc65babe
oai_identifier_str	oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6027
network_acronym_str	SANBUENAV2
network_name_str	Repositorio USB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial
title	Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial
spellingShingle	Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial Respuesta al impulso de la sala Confort acústico Cabeza artificial IACC Acoustic comfort Room impulse response Artificial head Reverberation time Acústica Medición acústicas Aulas Rendimiento académico Reverberación Tiempos de reverberación Sonido
title_short	Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial
title_full	Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial
title_fullStr	Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial
title_full_unstemmed	Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial
title_sort	Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial
dc.creator.fl_str_mv	Zuluaga Velásquez, Juan Pablo
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Ochoa Villegas, Jonathan Ochoa Villegas, Jonathan
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Zuluaga Velásquez, Juan Pablo
dc.subject.spa.fl_str_mv	Respuesta al impulso de la sala Confort acústico Cabeza artificial IACC Acoustic comfort Room impulse response Artificial head Reverberation time
topic	Respuesta al impulso de la sala Confort acústico Cabeza artificial IACC Acoustic comfort Room impulse response Artificial head Reverberation time Acústica Medición acústicas Aulas Rendimiento académico Reverberación Tiempos de reverberación Sonido
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	Acústica Medición acústicas Aulas Rendimiento académico Reverberación Tiempos de reverberación Sonido
description	The influence of acoustic parameters in a classroom for pedagogical use, on the acoustic comfort of students and their cognitive performance, is affected due to several factors. Surveys carried out for this document on students were analyzed, for subjective evaluation of the subject, and various acoustic characteristics such as: background noise, reverberation time, EDT, STI, RASTI, C50, D50, IACC, which describe objectively the acoustic comfort and are those that are intended to investigate in this document, specifically making use of an artificial head, which represents the way in which they hear and perceive the sound by both ears, the students in the classrooms, in order to raise awareness on the importance of acoustic characteristics inside pedagogical classrooms, their effects on cognitive performance and acoustic comfort. Measurements are made in 10 elementary school classrooms in public institutions in the city of Medellín. In each of the venues binaural audio samples were recorded by means of an artificial head, for the analysis of background noise and reverberation time, in different points of the classroom. The measurements were based on a protocol created for the evaluation of the aforementioned acoustic parameters, by means of a digital tool called Aurora, a set of plug-ins created for Adobe Audition, by which the impulse responses can be measured and manipulated of the room, for the evaluation of the acoustic conditions of the school premises
publishDate	2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2018-08-17T14:15:48Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2018-08-17T14:15:48Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2018
dc.date.submitted.none.fl_str_mv	2018-08-17
dc.type.spa.fl_str_mv	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.spa.spa.fl_str_mv	Trabajo de Grado
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv	J. P. Zuluaga Velásquez, “Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial”, Trabajo de grado Ingeniería de Sonido, Universidad de San Buenaventura Medellín, Facultad de Ingenierías, 2018
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/10819/6027
identifier_str_mv	J. P. Zuluaga Velásquez, “Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial”, Trabajo de grado Ingeniería de Sonido, Universidad de San Buenaventura Medellín, Facultad de Ingenierías, 2018
url	http://hdl.handle.net/10819/6027
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv	pdf
dc.format.extent.spa.fl_str_mv	106 páginas
dc.format.medium.spa.fl_str_mv	Recurso en linea
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Ingenierias
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Ingeniería de Sonido
dc.publisher.sede.spa.fl_str_mv	Medellín
institution	Universidad de San Buenaventura
dc.source.instname.spa.fl_str_mv	Universidad de San Buenaventura - Medellín
dc.source.other.spa.fl_str_mv	Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-4828t
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv	Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
bitstream.url.fl_str_mv	https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7c981ae4-e972-4ca3-8a70-3d5f0f7d26e7/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/58277367-57b5-4438-9714-eff1f2cb67ff/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/22e2cccc-ad12-423a-9635-238c6432894d/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b96868c7-f803-4683-9a69-36ca0a82634a/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	104c700d1082e5e11ceb09c93ff33d7f 0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0 692ed9c5f6badc8b52b0008c326fe17c 2a833ad793ee25ae3c1e841907c75fb3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1837099265870004224
spelling	Comunidad Científica y AcadémicaOchoa Villegas, Jonathan5eb0a87b-3e18-4ea8-8c93-89028f2a8ae0-1Ochoa Villegas, Jonathanvirtual::2209-1Zuluaga Velásquez, Juan Pablo582bf63f-710c-437a-8048-a6d9ecbdb3cd-12018-08-17T14:15:48Z2018-08-17T14:15:48Z20182018-08-17The influence of acoustic parameters in a classroom for pedagogical use, on the acoustic comfort of students and their cognitive performance, is affected due to several factors. Surveys carried out for this document on students were analyzed, for subjective evaluation of the subject, and various acoustic characteristics such as: background noise, reverberation time, EDT, STI, RASTI, C50, D50, IACC, which describe objectively the acoustic comfort and are those that are intended to investigate in this document, specifically making use of an artificial head, which represents the way in which they hear and perceive the sound by both ears, the students in the classrooms, in order to raise awareness on the importance of acoustic characteristics inside pedagogical classrooms, their effects on cognitive performance and acoustic comfort. Measurements are made in 10 elementary school classrooms in public institutions in the city of Medellín. In each of the venues binaural audio samples were recorded by means of an artificial head, for the analysis of background noise and reverberation time, in different points of the classroom. The measurements were based on a protocol created for the evaluation of the aforementioned acoustic parameters, by means of a digital tool called Aurora, a set of plug-ins created for Adobe Audition, by which the impulse responses can be measured and manipulated of the room, for the evaluation of the acoustic conditions of the school premisesLa influencia de los parámetros acústicos en un aula de uso pedagógico, sobre el confort acústico de los estudiantes y su rendimiento cognitivo, se ve afectada debido a varios factores. Encuestas realizadas para el presente documento sobre estudiantes, fueron analizadas para una evaluación del tema de manera subjetiva, y diversas características acústicas como: El ruido de fondo, tiempo de reverberación, EDT, STI, RASTI, C50, D50, IACC, las cuales describen objetivamente el confort acústico y son las que se pretenden investigar en este documento, específicamente haciendo uso de una cabeza artificial, la cual representa la manera en la que escuchan y perciben el sonido por ambos oídos los estudiantes en las aulas, para así, concientizar sobre la importancia de las características acústicas al interior de aulas pedagógicas, sus efectos sobre el rendimiento cognitivo y el confort acústico. Se realizan mediciones en 10 aulas de básica primaria en instituciones públicas de la ciudad de Medellín. En cada uno de los recintos se grabaron muestras de audio binaural por medio de una cabeza artificial, para el análisis de ruido de fondo y tiempo de reverberación, en diferentes puntos del aula. Las mediciones fueron basadas en un protocolo creado para la evaluación de los parámetros acústicos mencionados anteriormente, por medio de una herramienta digital llamada Aurora, un conjunto de plug-ins creado para Adobe Audition, con los cuales se puede medir y manipular las respuestas al impulso de la sala, para la evaluación de las condiciones acústicas de los recintos escolarespdf106 páginasRecurso en lineaapplication/pdfJ. P. Zuluaga Velásquez, “Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial”, Trabajo de grado Ingeniería de Sonido, Universidad de San Buenaventura Medellín, Facultad de Ingenierías, 2018http://hdl.handle.net/10819/6027spaIngenieriasIngeniería de SonidoMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB Medellín (San Benito): CD-4828tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraRespuesta al impulso de la salaConfort acústicoCabeza artificialIACCAcoustic comfortRoom impulse responseArtificial headReverberation timeAcústicaMedición acústicasAulasRendimiento académicoReverberaciónTiempos de reverberaciónSonidoIngeniero de SonidoEvaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificialTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001637084virtual::2209-1https://scholar.google.es/citations?user=EOnNdpMAAAAJ&hl=esvirtual::2209-174060e5c-1e5f-4ccb-a13f-39a77ec5704cvirtual::2209-174060e5c-1e5f-4ccb-a13f-39a77ec5704cvirtual::2209-1ORIGINALEvaluacion_Caracteristicas_Acusticas_Zuluaga_2018.pdfEvaluacion_Caracteristicas_Acusticas_Zuluaga_2018.pdfapplication/pdf3841975https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7c981ae4-e972-4ca3-8a70-3d5f0f7d26e7/download104c700d1082e5e11ceb09c93ff33d7fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/58277367-57b5-4438-9714-eff1f2cb67ff/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTEvaluacion_Caracteristicas_Acusticas_Zuluaga_2018.pdf.txtEvaluacion_Caracteristicas_Acusticas_Zuluaga_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain128292https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/22e2cccc-ad12-423a-9635-238c6432894d/download692ed9c5f6badc8b52b0008c326fe17cMD53THUMBNAILEvaluacion_Caracteristicas_Acusticas_Zuluaga_2018.pdf.jpgEvaluacion_Caracteristicas_Acusticas_Zuluaga_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6911https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b96868c7-f803-4683-9a69-36ca0a82634a/download2a833ad793ee25ae3c1e841907c75fb3MD5410819/6027oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/60272024-12-02 12:41:15.319http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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

Evaluación de las características acústicas que influyen en el confort acústico de aulas de clase en el rendimiento cognitivo de estudiantes a través del uso de una cabeza artificial

Publicaciones similares