Las personas sordas en la Universidad de Antioquia: Una ausencia que se cuestiona

La ausencia de la comunidad Sorda en la Universidad de Antioquia, es una situación que amerita pensarse y reflexionarse con una mirada juiciosa, pues en una Universidad con principios de igualdad y de equidad en la que ingresan personas sin ninguna distinción o discriminación, es importante y necesario que se tenga en cuenta a las personas Sordas dentro de sus planes de formación profesional como contribución al fortalecimiento de una educación para todos y todas con calidad.El proyecto de investigación (:) La ausencia de la comunidad Sorda en la Universidad de Antioquia: una aproximación desde las Representaciones Sociales , respaldado por el Grupo de Estudios e Investigaciones Sobre Educación Especial (GRESEE) desde la línea de investigación en lenguaje, comunicación, e identidad y el grupo de investigación DIVERSER, ambos de la Universidad de Antioquia, pretendió conocer las necesidades y expectativas de las personas Sordas con respecto a sus procesos de ingreso a nuestra Alma Máter, además de identificar desde los relatos de vida de estas personas, sus condiciones lingüísticas, culturales, académicas y comunicativas, particulares para su ingreso, y propiciar diálogos de saberes que confrontaran las representaciones sociales que de persona Sorda y de sordera están presentes en el contexto universitario.

• Autores: Clavijo Zapata, Sandra Juliet; Franco Mejia, Lina Maria; González Pérez, Jennifer; Monsalve Correa, Yeimy; Monsalve Villegas, Elizabeth; Orozco García, Catalina; Ramírez Toro, Blanca Nibia; Vásquez zapata, Nancy Catalina
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26916
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/26916; https://doi.org/10.21500/16578031.1652
• Palabra clave: Personas Sordas; Inclusión; Educación superior; Representaciones sociales
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2