Formación pedagógica del docente universitario en el contexto de la globalización. Capitulo 3: Nuevas tecnologías y educación superior en el contexto de la globalización

En la primera fase del proyecto de investigación se pretende realizar un estudio descriptivo desde los escenarios de la postmodernidad y la sociedad del conocimiento sobre las competencias del docente universitario que le permitan excelentes desempeños en los ámbitos académicos. La segunda fase del...

Full description

Autores:
Rodríguez Sánchez, Pablo Emilio
Hernández Batista, Javier Fernando
Albarracín Ramírez, Antonio José
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11910
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/11910
Palabra clave:
370 - Educación
Tecnología
Educación
Aprendizaje
Innovación
Globalización
Formación
Interdisciplinariedad
Innovación
Flexibilización
Virtualización
Educación a distancia
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description En la primera fase del proyecto de investigación se pretende realizar un estudio descriptivo desde los escenarios de la postmodernidad y la sociedad del conocimiento sobre las competencias del docente universitario que le permitan excelentes desempeños en los ámbitos académicos. La segunda fase del proyecto se planteará como un estudio comparativo de las distintas ofertas maestría en educación en la ciudad de Bogotá, D. C. para determinar cuántas y cuáles tienen programas de formación docente con un perfil pertinente en los escenarios de la sociedad del conocimiento. Finalmente, en la tercera parte del proyecto, se definirán los lineamientos curriculares pertinentes para la formación del docente en contexto de la sociedad del conocimiento
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spelling Padilla Beltrán, José Eduardo15612600-df58-4602-b359-c1517192d7f2-1Rodríguez Sánchez, Pablo Emilio0a1d14b0-3f15-406b-b1ad-9aaf8134e37e-1Hernández Batista, Javier Fernando9318eb95-938d-45a9-a5fb-79f270ca72d8-1Albarracín Ramírez, Antonio José3d033fb4-5e70-48b1-b7c5-1201833d112f-12023-07-12T22:02:27Z2023-07-12T22:02:27Z2006En la primera fase del proyecto de investigación se pretende realizar un estudio descriptivo desde los escenarios de la postmodernidad y la sociedad del conocimiento sobre las competencias del docente universitario que le permitan excelentes desempeños en los ámbitos académicos. La segunda fase del proyecto se planteará como un estudio comparativo de las distintas ofertas maestría en educación en la ciudad de Bogotá, D. C. para determinar cuántas y cuáles tienen programas de formación docente con un perfil pertinente en los escenarios de la sociedad del conocimiento. Finalmente, en la tercera parte del proyecto, se definirán los lineamientos curriculares pertinentes para la formación del docente en contexto de la sociedad del conocimientoIn the first phase of the research project, it is intended to carry out a descriptive study from the scenarios of postmodernity and the knowledge society on the competences of the university teacher that allow excellent performance in academic fields. The second phase of the project will be considered as a comparative study of the different master's degree offers in education in the city of Bogotá, D.C. to determine how many and which ones have teacher training programs with a relevant profile in the scenarios of the knowledge society. Finally, in the third part of the project, the pertinent curricular guidelines for teacher training in the context of the knowledge society will be defined.EspecializaciónEspecialista en Pedagogía y Docencia Universitaria40 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11910spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEspecialización en Pedagogía y Docencia UniversitariaBrunner J. (2002, Mayo). Educación en el siglo XXI y el impacto de las nuevas Tecnologías. Revista Perpestivas. Volumen 5 numero 2. Extraído el 18 de mayo de 2006 de http://www.perspectivas.cl/ArticulosVol5-N2/06-Brunner.pdf Cabero, J., Salinas, J., Duarte, A., Domingo, J., (2000) Nuevas tecnologías aplicadas a la educación, Madrid: Ed. Síntesis. Cabrera, L., Hernández, E., Sáenz, M. (2004, Abril 4). 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(2002): El Impacto de las Nuevas Tecnologías en la Educación Superior: un Enfoque Sociológico. Boletín electrónico de la Red Estatal de Docencia Universitaria, 2 (3). Extraido el 20 de Abril de 2006 desde http://www.uc3m.es/revista/vol2num3/Activos/pdfs/Torres.pdf Zea, C., Atuesta, M. del R, Trujillo, V. (2003), Evolución de la línea I+D en Informática educativa de la universidad EAFIT. Revista TEA No 13,p. 92. Facultad de ciencia y tecnología. Universidad Pedagógica de Colombia.info:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/370 - EducaciónTecnologíaEducaciónAprendizajeInnovaciónGlobalizaciónFormaciónInterdisciplinariedadInnovaciónFlexibilizaciónVirtualizaciónEducación a distanciaVentajasRiesgosLimitacionesTendenciasTICE-communicateE-trainingE-assesmentE-learningInternetDigitalizadosFormación pedagógica del docente universitario en el contexto de la globalización. Capitulo 3: Nuevas tecnologías y educación superior en el contexto de la globalizaciónTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALFormación_pedagógica_docente_2006.pdfFormación_pedagógica_docente_2006.pdfapplication/pdf142699https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/3186fb07-f87f-4b72-b798-4718592eb5fd/download63c66d6d26d463ebaf0e3ba8f37a12d9MD51Formación_pedagógica_docente_2006_carta.pdfFormación_pedagógica_docente_2006_carta.pdfapplication/pdf58163https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c5fe67d9-8faa-4ffe-88e9-ecee4272cb23/downloaddd0e9bddccee28b97cca87dedb832cbdMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f62dae2d-0cc4-401f-a87f-7410cc9e02d5/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Thumbnailimage/jpeg14402https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/fd40dffa-a8a9-47a3-9de7-d198926ad1e7/downloaddbbbadea351d3306df93aa04f3998a1fMD5810819/11910oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/119102023-07-13 03:02:39.307http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura 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