Formación pedagógica del docente universitario en el contexto de la globalización. Capitulo 3: Nuevas tecnologías y educación superior en el contexto de la globalización

En la primera fase del proyecto de investigación se pretende realizar un estudio descriptivo desde los escenarios de la postmodernidad y la sociedad del conocimiento sobre las competencias del docente universitario que le permitan excelentes desempeños en los ámbitos académicos. La segunda fase del proyecto se planteará como un estudio comparativo de las distintas ofertas maestría en educación en la ciudad de Bogotá, D. C. para determinar cuántas y cuáles tienen programas de formación docente con un perfil pertinente en los escenarios de la sociedad del conocimiento. Finalmente, en la tercera parte del proyecto, se definirán los lineamientos curriculares pertinentes para la formación del docente en contexto de la sociedad del conocimiento

• Autores: Rodríguez Sánchez, Pablo Emilio; Hernández Batista, Javier Fernando; Albarracín Ramírez, Antonio José
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2006
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11910
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/11910
• Palabra clave: 370 - Educación; Tecnología; Educación; Aprendizaje; Innovación; Globalización; Formación; Interdisciplinariedad; Innovación; Flexibilización; Virtualización; Educación a distancia; Ventajas; Riesgos; Limitaciones; Tendencias; TIC; E-communicate; E-training; E-assesment; E-learning; Internet; Digitalizados
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