Características lingüísticas y cognitivas de las personas mayores de 60 años

Objetivo: Revisión narrativa en donde se seleccionaron artículos originales, en versión completa, que tenían como objetivo determinar las características o que dieran cuenta de las habilidades lingüísticas y cognitivas de las personas mayores de 60 años. Métodos: Utilizando PubMed, ScienDirect y Sci...

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Autores:
Morales Pérez, Daniela
Pérez Sarabia, Dayana Carolina
Buitrago Díaz, Luz Angela
Tipo de recurso:
Review article
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11467
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/11467
Palabra clave:
610 - Medicina y salud::617 - Cirugía, medicina regional, odontología, oftalmología, otología, audiología
Tesis - fonoaudiología
Lenguaje en adultos - investigación
Habilidades lingüísticas en adultos
Envejecimiento
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description Objetivo: Revisión narrativa en donde se seleccionaron artículos originales, en versión completa, que tenían como objetivo determinar las características o que dieran cuenta de las habilidades lingüísticas y cognitivas de las personas mayores de 60 años. Métodos: Utilizando PubMed, ScienDirect y Scielo, se completó una búsqueda de literatura sobre las características o que dieran cuenta de las habilidades lingüísticas y cognitivas de las personas mayores de 60 años. Resultados: El 100% los estudios (n = 34) abordaban como objetivo las habilidades lingüísticas y el estado cognitivo de las personas mayores de 60 años. La mayoría de los estudios (n = 19) son longitudinales y 13 estudios transversales, los cuales se enmarcan dentro de un enfoque cuantitativo (n = 31) y solo tres siguen un enfoque cualitativo. Conclusión: Se puede afirmar que las habilidades lingüísticas y cognitivas se desarrollan a lo largo de la vida. Estas investigaciones nos demuestran que el lenguaje y la cognición expresan realidades psicológicas, las cuales se manifiestan a través de las experiencias que les anteceden expresado en pensamientos y como el procesamiento lingüístico y cognitivo se desarrolla con la activación de diferentes áreas del cerebro. Cada una de estas habilidades va a estar influenciada por la cultura y el desempeño de la persona en la sociedad, por lo que en el envejecimiento se podrán notar variables comunicativas y de procesamiento de información. Donde el organismo creará ajustes con el fin de mantener un desempeño en las habilidades comunicativas y de procesamiento de información durante toda su vida.
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spelling Mondragón Bohórquez, Sandra Paolavirtual::943-1Morales Pérez, Daniela6baa57cb-5a79-40d5-b890-9f2b4f399643-1Pérez Sarabia, Dayana Carolinaf682a3d2-f903-483f-8e1f-610e08bdcbb7-1Buitrago Díaz, Luz Angela82fbfdf2-bf93-47e7-9561-ce985b04c105-1SYPRES - Grupo de Investigación en Salud2023-05-15T19:56:52Z2023-05-15T19:56:52Z2021-09-27Objetivo: Revisión narrativa en donde se seleccionaron artículos originales, en versión completa, que tenían como objetivo determinar las características o que dieran cuenta de las habilidades lingüísticas y cognitivas de las personas mayores de 60 años. Métodos: Utilizando PubMed, ScienDirect y Scielo, se completó una búsqueda de literatura sobre las características o que dieran cuenta de las habilidades lingüísticas y cognitivas de las personas mayores de 60 años. Resultados: El 100% los estudios (n = 34) abordaban como objetivo las habilidades lingüísticas y el estado cognitivo de las personas mayores de 60 años. La mayoría de los estudios (n = 19) son longitudinales y 13 estudios transversales, los cuales se enmarcan dentro de un enfoque cuantitativo (n = 31) y solo tres siguen un enfoque cualitativo. Conclusión: Se puede afirmar que las habilidades lingüísticas y cognitivas se desarrollan a lo largo de la vida. Estas investigaciones nos demuestran que el lenguaje y la cognición expresan realidades psicológicas, las cuales se manifiestan a través de las experiencias que les anteceden expresado en pensamientos y como el procesamiento lingüístico y cognitivo se desarrolla con la activación de diferentes áreas del cerebro. Cada una de estas habilidades va a estar influenciada por la cultura y el desempeño de la persona en la sociedad, por lo que en el envejecimiento se podrán notar variables comunicativas y de procesamiento de información. Donde el organismo creará ajustes con el fin de mantener un desempeño en las habilidades comunicativas y de procesamiento de información durante toda su vida.Objective: Objective: Narrative review in which original articles were selected, in full version, which aimed to determine the characteristics or to account for the linguistic and cognitive abilities of people over 60 years of age. CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS Y COGNITIVAS DE LAS PERSONAS MAYORES DE 60… 4 Methods: Using PubMed, ScienDirect, and Scielo, a literature search was completed on the characteristics or accounting for the linguistic and cognitive abilities of people over 60 years of age. Results: 100% of the studies (n = 34) addressed the linguistic skills and cognitive status of people over 60 years of age. Most of the studies (n = 19) are longitudinal and 13 cross-sectional studies, which are framed within a quantitative approach (n = 31) and only three follow a qualitative approach. Conclusion: It can be affirmed that linguistic and cognitive skills develop throughout life. These investigations show us that language and cognition express psychological realities, which are manifested through the experiences that precede them expressed in thoughts and how linguistic and cognitive processing develops with the activation of different areas of the brain. Each of these skills will be influenced by the culture and the performance of the person in society, so that in aging it will be possible to notice communication and information processing variables. Where the body will create adjustments in order to maintain performance in communication and information processing skills throughout their lives.PregradoFonoaudiólogoapplication/pdfMorales Pérez, D., Pérez Sarabia, D. C. & Buitrago Diaz, L. A. (2021). Características lingüísticas y cognitivas de las personas mayores de 60 años. [Tarabo de grado de Fonoaudiología). Universidad de San Buenaventura. Cartagena.instname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11467spaUniversidad de San BuenaventuraCartagenaFacultad de Ciencias de la SaludCartagenaFonoaudiologíaOrganización Mundial de la Salud. [Internet]; 2017. [citado el 31 de marzo de 2020]. Envejecimiento y salud. Disponible en: https://www.who.int/es/news-room/fact sheets/detail/envejecimiento-y-saludOrganización Mundial de la Salud. [Internet]; 1990. [citado el 31 de marzo de 2020] Prevalencia. Disponible en: https://www.who.int/features/factfiles/ageing/es/Rodríguez, Y. Diseño y elaboración de un instrumento para describir la competencia comunicativa adulta. Revista Areté [Internet]. 2009 [citado el 1 de abril de 2020]; 46-56. Disponible en: https://arete.ibero.edu.co/article/view/395/360Arias Durán J., Gutiérrez Cometa L. Efectividad comunicativa en la interacción de personas. 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Disponible en: https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/74557/TFM_Neurociencias_Vecilla_Bravo_ Yolanda.pdf;jsessionid=5C26BA04DBBD2CF70973D726FFA9FEAF?sequence=1info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/610 - Medicina y salud::617 - Cirugía, medicina regional, odontología, oftalmología, otología, audiologíaTesis - fonoaudiologíaLenguaje en adultos - investigaciónHabilidades lingüísticas en adultosEnvejecimientoVejezLenguajeCogniciónEnvejecimientoPersona mayorVejezLanguageCognitionAgingElderlyOld ageCaracterísticas lingüísticas y cognitivas de las personas mayores de 60 añosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bchttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001495193virtual::943-1https://www.semanticscholar.org/author/Sandra-Paola-Mondrag%C3%B3n-Boh%C3%B3rquez/113327202virtual::943-10000-0002-3026-9946virtual::943-119e6f8b1-044d-4f56-95c8-1786b83bdcfcvirtual::943-119e6f8b1-044d-4f56-95c8-1786b83bdcfcvirtual::943-1ORIGINALCaracterísticas lingüísticas y cognitivas_Daniela Morales P_2021.pdfCaracterísticas lingüísticas y cognitivas_Daniela Morales P_2021.pdfapplication/pdf759211https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/18e690c6-15da-4916-b475-13a456a1271d/download7d5d0dc66daccb9ee38586331b3ffacbMD51Formato_Autorizacion_Características lingüísticas.pdfFormato_Autorizacion_Características 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