“DISCÍPULOS DE JESÚS Y MENSAJEROS DE LA BUENA NUEVA EN EL SIGLO XXI”
Monografía (Licenciatura en Educación Religiosa) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas,Sociales y de la Educación, Pereira, 2012
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1376
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/1376
- Palabra clave:
- Práctica docente
Teaching practice
Grado sexto
Sixth grade
Grado décimo
Tenth grade
Institución Educativa
Educational Institution
Nuestra Señora de Chiquinquira
Nuestra Señora de Chiquinquira
Roldanillo Valle
Roldanillo Valle.
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- openAccess
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“DISCÍPULOS DE JESÚS Y MENSAJEROS DE LA BUENA NUEVA EN EL SIGLO XXI”Práctica docenteTeaching practiceGrado sextoSixth gradeGrado décimoTenth gradeInstitución EducativaEducational InstitutionNuestra Señora de ChiquinquiraNuestra Señora de ChiquinquiraRoldanillo ValleRoldanillo Valle.Monografía (Licenciatura en Educación Religiosa) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas,Sociales y de la Educación, Pereira, 2012De cara a los desafíos que se presentan actualmente en el ámbito educativo específicamente en lo que se refiere a la convivencia escolar, se ofrece una propuesta pedagógica para los docentes y su labor formativa en el aula de clases. Dicha propuesta se plantea teniendo como telón de fondo la urgencia de que el sistema educativo, frente a la aparición de situaciones de violencia y maltrato entre los estudiantes, haga uso de la pedagogía de Jesús como una alternativa a través de la cual se posibilite el mejoramiento de las relaciones interpersonales de los estudiantes.Facing the challenges occurred nowadays in education specifically as it relates to school coexistence; it provides a pedagogical proposal for teachers and their formative development in the classroom. The proposal was raised as a backdrop curtain, the urgency of the education system, against the occurrence of situations of violence and abuse among students, make use of Jesus´ pedagogy through which the improvement of students' interpersonal relationships is enabled.Castaño López, Jesús Olmedo 2013-03-09T14:10:45Z2013-03-09T14:10:45Z2012Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDPELER24http://hdl.handle.net/10785/1376Práctica académica digital;DDPALER24info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaRíos García, William de Jesúsoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/13762025-01-27T22:21:51Z |
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