Interveción psicosocial en la fundación sanar de pereira

Práctica Académica (Psicólogo). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2012

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Católica de Pereira

Repositorio:: Repositorio Institucional - RIBUC

Idioma:: spa

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spelling	Interveción psicosocial en la fundación sanar de pereiraPsicosocialCáncer PediátricoAfrontamientoIntervención Clínica Y Redes Familiares Y De ApoyoPsychosocialPediatric CancerCopingClinical Intervention And Supportive Family NetworksPráctica Académica (Psicólogo). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2012Resumen: El presente trabajo se realizó en la Fundación Sanar de Pereira, contó con la participación de la población que allí se trata, son pacientes oncológicos pediátricos y sus familiares. Los ejes que se intervinieron fueron el clínico y psicoeducativo, los cuales se desglosaron del eje psicosocial; a partir de estos ejes de intervención se pudo realizar un trabajo integral con los pacientes y familiares (Papá, mamá, hermanos, entre otros). El trabajo que se realizó consistió en intervenir de manera individual y grupal a los pacientes, cuidadores y familiares, tanto en el área de hospitalización, sala de quimioterapia como en el consultorio; con el fin de informar y proveerlos de estrategias para así obtener un mejor pronóstico y mejores resultados en su recuperación, esto permitió tener una mayor adherencia al tratamiento. / Abstract: This work was performed at the Fundación Sanar Pereira, with the participation of the population there is, are pediatric cancer patients and their families. The axes that were operated were the clinical and psychoeducational, which were disaggregated psychosocial axis from these areas of intervention, could be made an integral work with patients and relatives (Father, mother, siblings, etc.). The work that was done was to intervene in individual and group counseling to patients, carers and families, both in the ward room, chemotherapy as the office; to inform and provide them with strategies to obtain a better prognosis and better results in the recovery, this allowed to have greater treatment adherence.Universidad Católica de Pereira. Tutor: Lucy Nieto Betancurt.Universidad Católica de Pereira2020-10-27T20:20:28Z2020-10-27T20:20:28Z2015-05-07Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDPPSI8http://hdl.handle.net/10785/6768Práctica Académica; DDPAPSI8Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaRomero Aroca, Sandra Milenaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/67682025-01-27T22:33:17Z
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