Material didáctico para niños de escuelas rurales basado en el valor del paisaje cultural cafetero
El semillero Cultura del Diseño, del grupo de investigación Diseño, Tecnología y Cultura, inició en 2009 la investigación “Cultura Material Cafetera”, liderada por la docente Yaffa Nahir Gómez Barrera. Allí se 2 estableció un estado del arte y posteriorme...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
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- spa
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- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/10249
- Acceso en línea:
- https://revistas.ucp.edu.co/index.php/grafias/article/view/1382
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- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
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- Derechos de autor 2014 Revista Grafías
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Material didáctico para niños de escuelas rurales basado en el valor del paisaje cultural cafeteroCoffee cultural landscape didactic material for rural schoolsEl semillero Cultura del Diseño, del grupo de investigación Diseño, Tecnología y Cultura, inició en 2009 la investigación “Cultura Material Cafetera”, liderada por la docente Yaffa Nahir Gómez Barrera. Allí se 2 estableció un estado del arte y posteriormente se continuó trabajando hasta el 2012, estableciendo una valoración de los objetos que hacen parte de la cultura cafetera. Es así como se presenta la oportunidad de formular un proyecto enfocado al desarrollo de material didáctico para la población infantil de las escuelas rurales del departamento de Risaralda, que sirva de apoyo en procesos de enseñanza y aprendizaje con respecto al valor que posee dicho patrimonio, digno de ser reconocido y conservado.The hotbed Design Culture research group, Technology and Culture, in 2009, began the research: Material Culture Coffee teachers led by Yaffa Nahir Gomez Barrera, which initially established a state of the art, then continued to work until 2012, establishing a valuation of the objects that are part of the coffee culture, which led to the approach of different needs for preserving it. Thus, there is an opportunity to develop a project focused on the development of training materials for the child population in rural schools of Risaralda's department.Universidad Católica de Pereira2022-06-01T19:24:19Z2022-06-01T19:24:19Z2020-05-11Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdfhttps://revistas.ucp.edu.co/index.php/grafias/article/view/1382http://hdl.handle.net/10785/10249Revista Grafías; Núm. 25 (Abr. - Jun., 2014); 111 - 1151900-5679spahttps://revistas.ucp.edu.co/index.php/grafias/article/view/1382/1390Derechos de autor 2014 Revista Grafíashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es_EShttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es_ESinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Osorio Martínez, Angélicaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/102492025-01-27T19:22:01Z |
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