Neuropsicología Transcultural

Trabajo de Grado (Psicología). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2011

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Católica de Pereira

Repositorio:: Repositorio Institucional - RIBUC

Idioma:: spa

id	RepoRIBUC_786a93ce62abc5f692359946f39352a5
oai_identifier_str	oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/9604
network_acronym_str	RepoRIBUC
network_name_str	Repositorio Institucional - RIBUC
repository_id_str
spelling	Neuropsicología TransculturalNeuropsicología transculturalCross-cultural neuropsychologyCulturaCultureEscolarizaciónSchoolingFuncionamiento cognitivoCognitive performanceEvaluación neuropsicológicaNeuropsychological assessmentTrabajo de Grado (Psicología). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2011Neuropsicología transcultural es un término reciente en la disciplina de la neuropsicología que surge a partir de las conceptualizaciones en torno a la influencia que tienen las variables culturales en el desempeño en test cognitivos de diversos grupos poblacionales. Este elemento supone el considerar el trasfondo cultural de un sujeto a la hora de medir sus funciones psicológicas superiores como aspectos relevantes en aras de fortalecer el marco teórico y metodológico de la disciplinan partiendo de la necesidad de derrumbar creencias entorno a supuestos universales de educación y cultura sobre los que se sustenta la neuropsicología. De este modo, el presente artículo pretende realizar un panorama en torno al estudio de esta temática enfatizando la importancia de adaptar parámetros psicométricos y de procedimiento en torno a la medición del funcionamiento cognitivo en distintos grupos poblacionales, rescatando la cultura como el agente encargado de dotar de contenido a las llamadas funciones psicológicas superiores. /Abstract: Cross-cultural neuropsychology is a recent term in the discipline of neuropsychology which appears from the theoretical assumptions about the influence of culture values in the performance of cognitive test from different cohorts. This thoughts lead to the consideration of cultural background of a person during an evaluation of his cognitive performance as a series of relevant elements in order to improve the theoretic and methodological focus of the discipline, and also to reconsider the so called universal assumptions of culture and education actual neuropsychology is based on. Thus, this article pretends to give a global view of different studies around this topic emphasizing the importance of adapt psychometrical and procedures schemas during a cognitive performance assessment in diverse contextual cohorts, conceiving the culture as a relevant factor to mold the content of the higher psychological functions.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Rosero, Mario AlbertoUniversidad Católica de Pereira2022-04-26T16:01:59Z2022-04-26T16:01:59Z2015-07-25Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionDDMPSI160http://hdl.handle.net/10785/9604Monografía; DDMPSI160http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaLópez Zapata, Alexisoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/96042025-01-27T22:22:58Z
dc.title.none.fl_str_mv	Neuropsicología Transcultural
title	Neuropsicología Transcultural
spellingShingle	Neuropsicología Transcultural Neuropsicología transcultural Cross-cultural neuropsychology Cultura Culture Escolarización Schooling Funcionamiento cognitivo Cognitive performance Evaluación neuropsicológica Neuropsychological assessment
title_short	Neuropsicología Transcultural
title_full	Neuropsicología Transcultural
title_fullStr	Neuropsicología Transcultural
title_full_unstemmed	Neuropsicología Transcultural
title_sort	Neuropsicología Transcultural
dc.subject.none.fl_str_mv	Neuropsicología transcultural Cross-cultural neuropsychology Cultura Culture Escolarización Schooling Funcionamiento cognitivo Cognitive performance Evaluación neuropsicológica Neuropsychological assessment
topic	Neuropsicología transcultural Cross-cultural neuropsychology Cultura Culture Escolarización Schooling Funcionamiento cognitivo Cognitive performance Evaluación neuropsicológica Neuropsychological assessment
description	Trabajo de Grado (Psicología). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2011
publishDate	2015
dc.date.none.fl_str_mv	2015-07-25 2022-04-26T16:01:59Z 2022-04-26T16:01:59Z
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de Grado – Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion
status_str	publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv	DDMPSI160 http://hdl.handle.net/10785/9604
identifier_str_mv	DDMPSI160
url	http://hdl.handle.net/10785/9604
dc.language.iso.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.none.fl_str_mv	Monografía; DDMPSI160
dc.rights.none.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad Católica de Pereira
publisher.none.fl_str_mv	Universidad Católica de Pereira
institution	Universidad Católica de Pereira
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_	1844494710475849728

Neuropsicología Transcultural

Publicaciones similares