Informe final de práctica académica : Centro de Atención Psicológica CAPSI

El informe tiene como objetivo principal dar a conocer el ejercicio teórico-práctico llevado a cabo en el Centro de Atención Psicológica CAPSI, Universidad Católica de Pereira, el cual fue elaborado de un diagnóstico de necesidades. Se da de igual forma la construcción de dos ejes de intervención cl...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1595
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/1595
Palabra clave:
CAPSI
diagnóstico de necesidades
ejes de intervención
resultados
dificultades
conclusiones
recomendaciones
diagnostic of needs
intervention lines
results
difficulties
conclusions
recommendations
Rights
openAccess
License
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spelling Informe final de práctica académica : Centro de Atención Psicológica CAPSICAPSIdiagnóstico de necesidadesejes de intervenciónresultadosdificultadesconclusionesrecomendacionesdiagnostic of needsintervention linesresultsdifficultiesconclusionsrecommendationsEl informe tiene como objetivo principal dar a conocer el ejercicio teórico-práctico llevado a cabo en el Centro de Atención Psicológica CAPSI, Universidad Católica de Pereira, el cual fue elaborado de un diagnóstico de necesidades. Se da de igual forma la construcción de dos ejes de intervención clínico cognitivo-conductual individual-grupal y el psico-educativo los cuales están dirigidos especialmente para que se dé el cumplimiento oportuno del ejercicio de práctica, de la misma manera se dan a conocer resultados, conclusiones y recomendaciones obtenidos a la hora de llevar a cabo los ejes de intervención durante la práctica académica.The report´s have the principal objective to present the theoretical and practical exercise conduced to the psychological center of attention CAPSI, Catholic University of Pereira, which was made of a diagnosis of needs. It likewise gives the construction of two main clinical intervention-individual cognitive behavioral groups psycho-educational and which are directed specifically to be given the timely exercise of practice, in the same way results are disclosed, conclusions and recommendations obtained when carrying out the intervention areas for academic practice.Universidad Católica de Pereira. Tutor: Ana María Maya Castaño. Organización: Centro de Atención Psicológica CAPSI. Jefe inmediato: John Anibal Gómez.2013-07-08T21:29:56Z2013-07-08T21:29:56Z2013-07-08Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDPAPSI29http://hdl.handle.net/10785/1595Práctica Académica Digital;DDPAPSI29info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaSánches Osorio, Nataliaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/15952025-01-27T22:31:16Z
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