Una práctica psicológica en la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo

En el presente escrito se encuentra consolidado el ejercicio de práctica académica como parte del proceso formativo del programa de Psicología, realizado en la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo del barrio Tokio. Práctica sustentada desde el campo de la psicología educativa, la cual permiti...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1336
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/1336
Palabra clave:
Práctica académica
Academic practice
Psicología
Psychology
Psicología Educativa
Educational Psychology
Rights
openAccess
License
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spelling Una práctica psicológica en la Institución Educativa Jaime Salazar RobledoPráctica académicaAcademic practicePsicologíaPsychologyPsicología EducativaEducational PsychologyEn el presente escrito se encuentra consolidado el ejercicio de práctica académica como parte del proceso formativo del programa de Psicología, realizado en la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo del barrio Tokio. Práctica sustentada desde el campo de la psicología educativa, la cual permitió diseñar y llevar a cabo una intervención integral con la comunidad educativa, aportando al reconocimiento del rol del psicólogo en la Institución, acompañando procesos y ofreciendo estrategias de acción para la transformación de los actores del proceso educativo.At the present writing is consolidated the exercise of academic practices as part of the formative process of the psychology program. made of the educational institution Jaime Salazar Robledo of Tokyo neighborhood. Practice based from the field of educational psychology, which resulted in the design and carry out a comprehensive intervention with the educational community, contributing to the recognition of the role of the psychologist in the institution, Accompanying processes and offering strategies of action for the transformation of the actors in the educational process.Universidad Católica de Pereira. Tutor: Ana Sofía Gaviria. Organización: Institución Educativa Jaime Salazar Robledo. Jefe Inmediato: Vanessa Marie Brumfield de la Pava2013-03-02T16:28:46Z2013-03-02T16:28:46Z2013-03-02Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDPAPSI14http://hdl.handle.net/10785/1336Práctica académica digital;DDPAPSI14info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaMoreno Charry, Lilian Moai:repositorio.ucp.edu.co:10785/13362025-01-27T22:30:36Z
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