La lúdica en la Investigación de Operaciones. El caso del fabricante y el transportador

In the study plans for Engineering programs and the ones from the programs that are part of the economical and administrative sciences, there is a fundamental component to solve problems and taking decisions by means of scientific methods called the "Investigation of Operations", although...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/10920
Acceso en línea:
https://revistas.ucp.edu.co/index.php/paginas/article/view/2242
http://hdl.handle.net/10785/10920
Palabra clave:
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openAccess
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Derechos de autor 2006 Revista Páginas
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spelling La lúdica en la Investigación de Operaciones. El caso del fabricante y el transportadorIn the study plans for Engineering programs and the ones from the programs that are part of the economical and administrative sciences, there is a fundamental component to solve problems and taking decisions by means of scientific methods called the "Investigation of Operations", although it is very important, it does not seem to be important enough for the students. So, the present paper is a guide about how to construct with the students a concept of lineal program and entire lineal program, by mean of an entertained practice, focusing of iconic and symbolical concepts. En los planes de estudio de las ingenierías y programas que hacen parte de las ciencias económicas y administrativas, existe un componente fundamental para resolver problemas y tomar decisiones por medio de métodos científicos, llamado Investigación de Operaciones, que a pesar de su importancia, no parece tener buena acogida entre los estudiantes. En el presente trabajo, se da una guía de cómo construir con los estudiantes el concepto de programación lineal y programación lineal entera mediante una práctica lúdica, atendiendo al concepto de modelo icónico y modelo simbólico.Universidad Católica de Pereira2022-06-01T19:29:12Z2022-06-01T19:29:12Z2021-02-12Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdfhttps://revistas.ucp.edu.co/index.php/paginas/article/view/2242http://hdl.handle.net/10785/10920Revista Páginas; Núm. 74 (Mar., 2006); 21-310121-1633spahttps://revistas.ucp.edu.co/index.php/paginas/article/view/2242/2077Derechos de autor 2006 Revista Páginashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es_EShttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es_ESinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Medina Rivera, Rubén DaríoMorales Pinzón, Titooai:repositorio.ucp.edu.co:10785/109202025-01-27T19:23:32Z
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