La concepción de persona del pensamiento de Emmanuel Mounter en comparativo con la concepción de persona de los estudiantes de la licenciatura en educación religiosa de la universidad Católica de Pereira
Monografía (Licenciatura en Educación Religiosa) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas,Sociales y de la Educación, Pereira, 2015
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
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- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/3761
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/3761
- Palabra clave:
- Persona
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Existencia
Universo
Personal
Personalización
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Educación Religiosa
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La concepción de persona del pensamiento de Emmanuel Mounter en comparativo con la concepción de persona de los estudiantes de la licenciatura en educación religiosa de la universidad Católica de Pereira PersonaSerExistenciaUniversoPersonalPersonalizaciónSociedadEducación ReligiosaPersonBeingExistencePersonalUniverseCustomizationPartnershipReligious EducationMonografía (Licenciatura en Educación Religiosa) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas,Sociales y de la Educación, Pereira, 2015La reflexión sobre la persona humana es un ejercicio necesario en las sociedades de todos los tiempos. El presente trabajo se acerca a su comprensión desde dos perspectivas, de un lado, lo propuesto por el filósofo cristiano Emmanuel Mounier sobre la estructura del universo personal y, de otro, la concepción de persona de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Religiosa. Tal comparativo permite identificar el nivel de correspondencia entre ambas concepciones y la manera como lo planteado por Mounier puede enriquecer y fortalecer la comprensión de aquellos que serán los futuros maestros de una de las áreas que precisamente, por su naturaleza, es fundamental en la formación de la persona, a saber, la Educación Religiosa.Reflection on the human person is a necessary exercise in the societies of all time. This work is nearing its understanding from two perspectives, from one side, as proposed by the Christian philosopher Emmanuel Mounier on the structure of the personal universe and, secondly, the concept of individual students in the Bachelor of Religious Education. Such a comparison can identify the level of correspondence between the two concepts and how the issues raised by Mounier can enrich and strengthen the understanding of those who are the future masters of the areas precisely, by its nature, it is critical in shaping the person, namely religious education.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Pedro Pablo Jaramillo Montoya.Universidad Católica de Pereira.2016-05-27T23:59:11Z2016-05-27T23:59:11Z2015 Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDMLER124http://hdl.handle.net/10785/3761Monografía; DDMLER124Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaBermúdez Tobón, Paula Andreaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/37612025-01-27T22:18:44Z |
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