Today is the day to learn herramienta didáctica del presente simple en inglés

Monografía (Diseño Industrial) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Arquitectura y Diseño, Pereira, 2019

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Católica de Pereira

Repositorio:: Repositorio Institucional - RIBUC

Idioma:: spa

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spelling	Today is the day to learn herramienta didáctica del presente simple en inglésDidácticaJuegoAprendizajeInglésCompetencias lingüísticasDidacticGameLearningEnglishLanguage skillsMonografía (Diseño Industrial) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Arquitectura y Diseño, Pereira, 2019El presente proyecto surgió a partir de una problemática en Colombia acerca de los niveles de inglés, los cuales son muy bajos desde los estudiantes hasta los profesores. En este caso, se dará enfoque a los niños de temprana edad, ya que ellos tienen la capacidad de asimilar mucho más fácil la información. Es por esto que, se hizo uso de dos metodologías, Design thinking y el diseño participativo. Estas herramientas de investigación permiten conocer al usuario para llegar a una solución conjunta. Después de un análisis sobre la problemática y recopilar información en la Institución educativa Alfonso Jaramillo, se dedujo que, mediante el juego, los niños muestran mayor interés y disposición. En conclusión, este proyecto plantea una solución para apoyar a los docentes en el proceso de enseñanza a partir de la didáctica con el fin de que los niños logren potenciar sus competencias lingüísticas. / Abstract: This project was originated from the problem identified in Colombia about the low English levels of the students and teachers. It is important to focus on the children because they have the ability to assimilate easier the information. That is why the design thinking and the participative design were used, because they permit to know the users and to get to a joint solution. After an analysis of the problematic and collect the information at the Alfonso Jaramillo educative institution, the results showed that through the game the children show greater interest 11 and disposition, that is why this project raise a solution to support the teachers in the teaching process through the didactic in order to improve the linguistic competence of the children.Universidad Católica de Pereira. Asesora: Carmen Adriana Pérez.Universidad Católica de Pereira.2019-07-22T20:01:44Z2019-07-22T20:01:44Z2019Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDMDI58https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/3db1e1c3-dd21-4669-a23d-6b68ee14625fMonografía; DDMDI58http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaPavas Echeverri, Marianaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/52582025-01-27T19:46:39Z
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