El proyecto de vida de los estudiantes de grado 10 del colegio Etnoeducativo Embera Chami

Monografía (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación. Pereira, 2021

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/7226
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/7226
Palabra clave:
Estudiantes
War kuita
Maestro
Dawarau
Colegio Etnoeducativo
Deda jaradebadau
Lengua materna
Dachi bea
Comunidad
Embera joma
Rights
openAccess
License
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spelling El proyecto de vida de los estudiantes de grado 10 del colegio Etnoeducativo Embera ChamiEstudiantesWar kuitaMaestroDawarauColegio EtnoeducativoDeda jaradebadauLengua maternaDachi beaComunidadEmbera jomaMonografía (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación. Pereira, 2021El propósito de este trabajo de investigación de proyecto de vida, de los estudiantes de grado 10 del colegio Etnoeducativo embera chami de pueblo Rico Risaralda, es de comprender y reservar las experiencias espirituales y religiosas culturales y ancestrales tradicionales indígenas, que existe en los territorios, como en busca de una mejor calidad de vida que en sí mismo puede buscar el sentido ideal del proyecto que escoja para lograr sus metas importante, además, sienta orgulloso ser indígena y ser felices que se construya su propio proyecto que sirva para la comunidad como el buen vivir. Por lo tanto, Pero siempre cuando la cual la necesidad, la Educación Religiosa posible incluir a los jóvenes encontrar y construir un camino para servir a Dios y la importancia que las personas necesitamos para la vida cotidiana y tanto para los niños y niñas al futuro para que esto todo se implementa esto culturas ancestrales en enseñar en las escuelas y colegios Educativo. / Abstract: mu dai kirisia asepanu,warrara baita jua joma ome duanu baita dai uapanuma ebera chamide, kuita kidibai maude iraboi dachi kirisde, a mauba kuita kidibubura borode iraboi, joma dachi druade iramanu cultura yetadebena dachi iujade, jau dachi ne, maude jarabura dachia nau joma uapanu chivia kiru jau dachi vida, dubida kirisiaboi beia boibaita beia, jarabura warrarama kuita kidibai korarama jaradei, maude junabena warma, dachi jau kiris irabubura beia kidibai, maude jau juera dachi dada kirisiaboi utu buma, jauba dachi biia uabu kirisiabibari ebera, maude nau joma chibiara jaradedai escuelade warrarama.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Pbro. Manuel Vicente Raigosa RojasUniversidad Católica de Pereira2021-02-23T16:23:06Z2021-02-23T16:23:06Z2021-02-02Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDMLER55http://hdl.handle.net/10785/7226Monografía; DDMLER55http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaSiagama Guatiqui, GustavoGonzález Guatiqui, Clementeoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/72262025-01-27T22:18:46Z
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