Experiencias de las docentes de básica primaria en la realización de las adaptaciones curriculares para la inclusión Educativa

Este trabajo fue producto de la investigación realizada en la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo de la ciudad de Pereira cuyo propósito fue conocer como las docentes de básica primaria realizaban los procesos de Inclusión Educativa para la atención y participación de los estudiantes con Bar...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/4852
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/4852
Palabra clave:
Inclusión
Inclusion
Adaptaciones Curriculares
Curricular Adaptations
Experiencias
Experiences
Barreras en el aprendizaje
Barriers to learning
Educacián Básica
Basic Education
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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