Informe final de práctica academica-profesional en Centro de Atencion Psicologica Capsi y Centro de Familia

El presente documento tiene como objetivo mostrar el ejercicio teórico-práctico realizado en el Centro de Atención Psicológica CAPSI- y Centro de Familia de la Universidad Católica de Pereira; el cual está basado en la relación y análisis de la información que dio como resultado un diagnóstico de ne...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1920
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/1920
Palabra clave:
CAPSI
Centro de Familia
eje clínico conductual
eje psicoeducativo
diagnóstico de necesidades
ejes de intervención
resultados
dificultades
conclusiones
recomendaciones
Rights
openAccess
License
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spelling Informe final de práctica academica-profesional en Centro de Atencion Psicologica Capsi y Centro de FamiliaCAPSICentro de Familiaeje clínico conductualeje psicoeducativodiagnóstico de necesidadesejes de intervenciónresultadosdificultadesconclusionesrecomendacionesEl presente documento tiene como objetivo mostrar el ejercicio teórico-práctico realizado en el Centro de Atención Psicológica CAPSI- y Centro de Familia de la Universidad Católica de Pereira; el cual está basado en la relación y análisis de la información que dio como resultado un diagnóstico de necesidades y seguidamente la construcción de un (1) eje de intervención clínico cognitivo-conductual y psicoeducativo direccionado al cumplimiento del ejercicio de la praxis; de igual manera se dan a conocer los resultados, análisis, conclusiones, recomendaciones y/ o dificultades presentadas a la hora de llevar a cabo dichos ejes en la institución.This paper aims to show the theoretical and practical exercise conducted at the Center for Psychological CAPSI-and Family Centre of the Catholic University of Pereira; which is based on the relationship and data analysis resulting in a needs assessment and then building a (1) shaft clinical intervention and psychoeducational cognitive behavioral compliance addressed to the exercise of praxis; likewise disclosed the results, analysis, conclusions, recommendations and / or presented difficulties when carrying out these axes in the institution.Universidad Católica de Pereira. Tutor: Ana María Maya. Organización: Centro de Atención Psicológica-UCP. Jefe inmediato: Anibal Gómez2014-02-06T21:37:45Z2014-02-06T21:37:45Z2014-02-06Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10785/1920info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaDomínguez Martínez, Natalia Carolinaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/19202025-01-27T22:31:22Z
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