Investigación respecto a la interpretación de las relaciones de intertextualidad de los recursos hipermedia utilizados por el gobierno Colombiano y la ciudadanía en torno a la página web de la presidencia de la república gobierno en línea enmarcada en los parámetros de la agenda de conectividad a la luz del lector modelo planteado por Umberto Eco
Monografía (Comunicación Social y Periodismo) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2010
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- Fecha de publicación:
- 2010
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- Universidad Católica de Pereira
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- Repositorio Institucional - RIBUC
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/2474
- Palabra clave:
- Información
Ciudadanía
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Investigación respecto a la interpretación de las relaciones de intertextualidad de los recursos hipermedia utilizados por el gobierno Colombiano y la ciudadanía en torno a la página web de la presidencia de la república gobierno en línea enmarcada en los parámetros de la agenda de conectividad a la luz del lector modelo planteado por Umberto Eco InformaciónCiudadaníaAutorLectorObraAnálisis textualProblemaDemocraciaConstituciónContextoComunicacionesSolucionesOportunidadesTICNecesidadesInformationCitizenshipAuthorReaderWorkTextual analysisProblemDemocracyConstitutionContextCommunicationsSolutionsOpportunitiesTICNeedsMonografía (Comunicación Social y Periodismo) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2010Esta investigación aborda la Interpretación de las relaciones de intertextualidad de los recursos hipermedia utilizados por el gobierno colombiano y la ciudadanía, en torno a la página Web de la Presidencia de la República “Gobierno en línea”, enmarcada en los parámetros de La Agenda de conectividad a la luz del lector modelo planteado por Umberto Eco. Partió de indagar conceptos referentes al tema con el fin de construir un referente situacional que permitiera realizar una descripción del problema. En el segundo momento se establece un marco de referencia previo establecimiento de un contexto. La justificación toma lugar en el tercer momento, dando cuenta de la importancia y pertinencia de la investigación y del establecimiento de las condiciones de la misma. Un cuarto momento plantea el objetivo general y los objetivos específicos. Para el desarrollo del referente se establece un quinto momento en el cual se plantea la teoría del autor. Finalmente el sexto momento establece los referentes bibliográficos utilizados y ubica los anexos realizados paralelamente a la investigación. This research addresses the Interpretation of the intertextuality relationships of the hypermedia resources used by the Colombian government and citizens, around the Web page of the Presidency of the Republic “Government online”, marked in the parameters of The Connectivity Agenda in the light of the model reader proposed by Umberto Eco. It started from investigating concepts related to the topic in order to build a situational reference that allows a description of the problem. In the second moment, a frame of reference is established prior to establishing a context. The justification takes place in the third moment, accounting for the importance and relevance of the investigation of the establishment of its conditions. A fourth moment presents the general objective and the specific objectives. For the development of the referent, a fifth moment is established in which the author's theory. Finally, the sixth moment establishes the bibliographical references used and locates the annexes made in parallel to the research.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Pablo Granada Echeverry.2014-11-21T09:50:20Z2014-11-21T09:50:20Z2010Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDMCSP174http://hdl.handle.net/10785/2474Monografía; DDMCSP174Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaReyes Muñoz, Jessica Michelleoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/24742025-01-27T22:08:23Z |
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