Baile y salsa: Una unión hacia la cultura Pereirana. Caso de estudio academia latín salsa
La presente investigación analiza el aporte cultural que ha tenido la academia de baile Latin Salsa en la ciudad de Pereira. La metodología utilizada es de carácter mixto debido a que se realizó entrevista al propietario de la academia y 100 encuestas a diferentes personas de la sociedad en general,...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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La presente investigación analiza el aporte cultural que ha tenido la academia de baile Latin Salsa en la ciudad de Pereira. La metodología utilizada es de carácter mixto debido a que se realizó entrevista al propietario de la academia y 100 encuestas a diferentes personas de la sociedad en general, para conocer si la academia tiene un impacto o influencia en la ciudad de Pereira. Además, las entrevistas se fusionaron en un video corto tipo documental, donde los integrantes de la academia mostraron su originalidad y pasión. Esta investigación surgió de un gusto personal y una búsqueda por diferentes pasiones, dando a conocer un género que es de los principales en el país. La conclusión que podemos obtener de este proyecto es que, en sí, la academia con su reconocimiento en la ciudad ha logrado contribuir con una identidad propia y más fuerza en el género de la salsa en Pereira. |
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Botero Palacio, L. (2025). Baile y salsa: Una unión hacia la cultura Pereirana. Caso de estudio academia latín salsa. Universidad Católica de Pereira. Disponible en: https://hdl.handle.net/10785/16710 https://hdl.handle.net/10785/16710 Universidad Católica de Pereira https://repositorio.ucp.edu.co/home |
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Baile y salsa: Una unión hacia la cultura Pereirana. Caso de estudio academia latín salsaSalsaBaileCulturaAcademiaDipDanceCultureAcademyLa presente investigación analiza el aporte cultural que ha tenido la academia de baile Latin Salsa en la ciudad de Pereira. La metodología utilizada es de carácter mixto debido a que se realizó entrevista al propietario de la academia y 100 encuestas a diferentes personas de la sociedad en general, para conocer si la academia tiene un impacto o influencia en la ciudad de Pereira. Además, las entrevistas se fusionaron en un video corto tipo documental, donde los integrantes de la academia mostraron su originalidad y pasión. Esta investigación surgió de un gusto personal y una búsqueda por diferentes pasiones, dando a conocer un género que es de los principales en el país. La conclusión que podemos obtener de este proyecto es que, en sí, la academia con su reconocimiento en la ciudad ha logrado contribuir con una identidad propia y más fuerza en el género de la salsa en Pereira.This research analyzes the cultural contribution that the Latin Salsa dance academy has had in the city of Pereira. The methodology used is a mixed-method approach, involving an interview with the academy's owner and 100 surveys with various members of the public at large to determine whether the academy has an impact or influence in the city of Pereira. The interviews were also combined into a short documentary-style video, in which the academy members showcased their originality and passion. This research arose from a personal taste and a search for different passions, highlighting a genre that is one of the most prominent in the country. The conclusion we can draw from this project is that, with its recognition in the city, the academy has managed to contribute its own identity and strengthen the salsa genre in Pereira.Introducción ............................................................................................................................... 7 1. Planteamiento del problema ............................................................................................... 8 1.1 Pregunta de investigación y Descripción del problema .............................................. 9 2. Justificación ...................................................................................................................... 10 3. Objetivo General y Específicos ........................................................................................ 13 4. Estado Del Arte ................................................................................................................ 1 5. Marco Teórico y Conceptual ............................................................................................ 17 5.1. Marco Histórico......................................................................................................... 22 5.2. Marco Geográfico ..................................................................................................... 23 6. Análisis ............................................................................................................................. 25 6.1. Entrevista ................................................................................................................... 25 6.2. Encuesta .................................................................................................................... 25 7. Metodologías de diseño .................................................................................................... 37 7.1. Sinopsis ..................................................................................................................... 37 7.2. Descripción del producto .......................................................................................... 37 7.3. Tratamiento ............................................................................................................... 37 7.4. Cronograma ............................................................................................................... 39 7.5. Presupuesto................................................................................................................ 40 7.6. Permisos de uso ......................................................................................................... 41 8. Conclusiones ..................................................................................................................... 42 9. Referencias Bibliográficas ................................................................................................ 44 10. ANEXOS ...................................................................................................................... 48 10.1. Formato entrevista (Anexo 1) ................................................................................ 48 10.2. Formato encuesta (Anexo 2) .................................................................................. 50 10.3. Formato permisos de uso diligenciados (Anexo 3) ............................................... 51PregradoTécnico(a) Profesional en Video, Disc-jockey y SonidoUniversidad Católica de PereiraFacultad de Arquitectura y DiseñoPereira, RisaraldaDiseño AudiovisualRivas Valencia, VanessaUniversidad Católica de PereiraPeña Garzón, MartínBotero Palacio, Luisa María2025-08-19T20:22:18Z2025-08-19T20:22:18Z2025-06-04Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion55application/pdfapplication/pdfvideo/mp4Botero Palacio, L. (2025). Baile y salsa: Una unión hacia la cultura Pereirana. Caso de estudio academia latín salsa. Universidad Católica de Pereira. Disponible en: https://hdl.handle.net/10785/16710https://hdl.handle.net/10785/16710Universidad Católica de Pereirahttps://repositorio.ucp.edu.co/homeAngel Perez, D. (2011). La hermenéutica y los métodos de investigación en ciencias. Universidad Autónoma de Manizales(44). Recuperado el 22 de 04 de 2025, de http://www.scielo.org.co/pdf/ef/n44/n44a02.pdf Antologia. (2023). La salsa: género musical de influencia afrocubana. Recuperado el 20 de 03 de 2025, de https://antologiaglobal.com/la-salsa-genero-musical-de-influencia-afrocubana/ Avila Valdés, N. (2019). La Sociedad del Aprendizaje: Retos Educativos en la Sociedad y Cultura Posmoderna. (25), 316-331. Recuperado el 20 de 03 de 2025, de https://revistaprismasocial.es/issue/view/169 Bravo, L. D.-H.-R. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Recuperado el 04 de 10 de 2024, de https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-50572013000300009#:~:text=Se%20considera%20que%20las%20entrevistas,con%20los%20prop%C3%B3sitos%20del%20estudio. Camacho, I. L. (2008). 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Recuperado el 20 de 03 de 2025, de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2955316.pdf QUESTIONPRO. (2018). Métodos de observación: Características y tipos. Recuperado el 04 de 10 de 2024, de https://www.questionpro.com/blog/es/metodos-de-observacion/ Rondon, C. M. (2017). El libro de la Salsa. Madriid, España. Recuperado el 20 de 03 de 2025, de https://www.google.com.co/books/edition/El_libro_de_la_salsa/aCfYDwAAQBAJ?hl=es&gbpv=1&dq=inauthor:%22C%C3%A9sar+Miguel+Rond%C3%B3n%22&printsec=frontcover Silva-Rodríguez, E. (2018). El proyecto sociocultural comunitario “Los Ruz”. 1-7. Recuperado el 20 de 03 de 2025, de https://revzoilomarinello.sld.cu/index.php/zmv/article/view/1695/pdf_566 Telesurtv.net. (2024). La salsa, un género que trasciende fronteras. 47 Viano, J. (2024). La salsa, un género que trasciende fronteras. 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