Escuela nueva un mundo educativo unificado

Monografía (Comunicación Social y Periodismo) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2011

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1010
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/1010
Palabra clave:
Audiovisual
Televisión
Escuela nueva
Educación
Vereda
Cronica
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spelling Escuela nueva un mundo educativo unificado AudiovisualTelevisiónEscuela nuevaEducaciónVeredaCronicaMonografía (Comunicación Social y Periodismo) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2011Escuela Nueva, Un Mundo Educativo Unificado, es una crónica documental que muestra el aprendizaje dinámico, y participativo, que promueve el proyecto en la vereda El Aguacate (La Virginia). El objetivo está orientado a mostrar la relación directa de la escuela con la comunidad, que se logra mediante la participación propuesta por la misma comunidad educativa. El propósito de Escuela Nueva; es el de mejorar cualitativa y cuantitativamente la educación básica primaria en el área rural, y extender la escolaridad hasta completar los cinco grados de educación, es por esto que se evidenciará el porte de todas las personas pertenecientes al modelo educativo, que con su conocimiento enriquecen el desarrollo de dichas estrategias, dándolo a conocer por medio de sus testimonios. Escuela Nueva, Un Mundo Educativo Unificado, is a documentary chronicle that shows the dynamic and participatory learning promoted by the project in the village of El Aguacate (La Virginia). The objective is aimed at showing the direct relationship of the school with the community, which is achieved through the participation proposed by the educational community itself. The purpose of Escuela Nueva; It is to qualitatively and quantitatively improve basic primary education in rural areas, and extend schooling until completing the five grades of education, which is why the bearing of all people belonging to the educational model will be evidenced, who with their knowledge enrich the development of these strategies, making it known through their testimonies2012-05-08T13:22:53Z2012-05-08T13:22:53Z2011Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDMCSP178http://hdl.handle.net/10785/1010Monografia; DDMCSP178info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaMoncada Ramírez, Andrés MauricioVásquez Correa, Diana Lorenaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/10102025-01-27T22:10:21Z
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