Revitalizar el centro històrico a travès de un equipamiento educativo
El Taller de la línea de Teoría, Historia y Patrimonio aborda una de las ciudades de carácter patrimonial más importantes del país, Manizales. Se interviene el centro histórico de la ciudad, donde el análisis del lugar arroja algunos usos que buscan revitalizar el sector. El uso para este caso es el...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/9575
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Patrimonio
Contexto urbano
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6D07. Arquitectura y urbanismo
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Hurtado Isaza, Juan Gabriel Universidad Católica de Pereira Hurtado Isaza, Juan Gabriel |
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El Taller de la línea de Teoría, Historia y Patrimonio aborda una de las ciudades de carácter patrimonial más importantes del país, Manizales. Se interviene el centro histórico de la ciudad, donde el análisis del lugar arroja algunos usos que buscan revitalizar el sector. El uso para este caso es el de un equipamiento educativo reconocido por los mismos ciudadanos por la calidad y el reconocimiento que año tras año ha ido obteniendo, el Instituto Técnico American Business School. Al ser una obra nueva en un centro histórico, busca marcar su propia identidad con el máximo respeto posible con el contexto en el que se implanta a partir de la lectura de los continuos urbanos. |
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Chushan Lee Chan, J. (2012). Revitalizar el centro històrico a travès de un equipamiento educativo. Universidad Católica de Pereira. https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/23bbb07d-da82-4667-9978-fd9079e6b7c1 Universidad Católica de Pereira www.ucp.edu.co |
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Revitalizar el centro històrico a travès de un equipamiento educativoPatrimonioContexto urbanoManizalesEducativoPatrimonyUrban contextManizalesEducational6D07. Arquitectura y urbanismoEl Taller de la línea de Teoría, Historia y Patrimonio aborda una de las ciudades de carácter patrimonial más importantes del país, Manizales. Se interviene el centro histórico de la ciudad, donde el análisis del lugar arroja algunos usos que buscan revitalizar el sector. El uso para este caso es el de un equipamiento educativo reconocido por los mismos ciudadanos por la calidad y el reconocimiento que año tras año ha ido obteniendo, el Instituto Técnico American Business School. Al ser una obra nueva en un centro histórico, busca marcar su propia identidad con el máximo respeto posible con el contexto en el que se implanta a partir de la lectura de los continuos urbanos.The Theory, History and Patrimony workshop , chooses one of the most important cities in patrimony of the country, Manizales. It involves the historic city center, where a previous analysis shows some possible functions that seek to regenerate the surroundings. The function in this case is a recognized educational building by the citizens themselves for their quality and the obtained improvement year after year, the Technical Institute American Business School. Being a new construction in a historical center, searches to mark their own identity with the utmost respect to the context in which it is implanted after the reading of the urban continuous1. NUCLEO PROBLEMA: REVITALIZAR EL CENTRO HISTÓRICO DE MANIZALES ... 9 1.1. PROPÓSITO DE FORMACIÓN DEL CURSO ................................................... 10 1.2. COMPETENCIAS .............................................................................................. 10 2. DESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO ACADÉMICO ....................................................... 12 2.1. ANALISIS DEL SECTOR ................................................................................... 13 2.2. CONTEXTO LOTE ............................................................................................ 20 2.3. ESQUEMA BÁSICO .......................................................................................... 26 2.4. PREANTEPROYECTO ...................................................................................... 30 2.5. ANTEPROYECTO ............................................................................................. 35 3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ............................................................................ 38 3.1. CONCEPTO: ARTICULANDO LAS RUPTURAS DEL TIEMPO ......................... 38 4. DIBUJOS ARQUITECTÓNICOS ............................................................................... 43 4.1. PLANTAS .......................................................................................................... 43 4.2. ESTRUCTURA .................................................................................................. 51 4.3. FACHADAS ....................................................................................................... 52 4.4. DETALLES CONSTRUCTIVOS Y MATERIALES .............................................. 53 4.5. CORTES ........................................................................................................... 55 5. FOTOGRAFÍAS, MAQUETAS Y MONTAJES ........................................................... 57 5.1. RENDERS ......................................................................................................... 57 5.2. MONTAJES ....................................................................................................... 58 5.3. MAQUETA ......................................................................................................... 63 REFLEXIÓN PERSONAL ................................................................................................ 73 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................. 74 ANEXOS .......................................................................................................................... 75PregradoArquitecto(a)Universidad Católica de PereiraFacultad de Arquitectura y DiseñoPereiraArquitecturaHurtado Isaza, Juan GabrielUniversidad Católica de PereiraHurtado Isaza, Juan GabrielChushan Lee Chan, Johanna2022-04-01T20:34:01Z2022-04-01T20:34:01Z2012Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion84 páginasapplication/pdfapplication/pdfChushan Lee Chan, J. (2012). Revitalizar el centro històrico a travès de un equipamiento educativo. Universidad Católica de Pereira. https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/23bbb07d-da82-4667-9978-fd9079e6b7c1Universidad Católica de Pereirawww.ucp.edu.cospaAGUILAR GÓMEZ, miguel ángel. Transformación de la estructura verde en una ciudad intermedia tropical andina caso ecoparques de Manizales: informe año sabático. Universidad nacional de Colombia, sede Manizales. Escuela de arquitectura y urbanismo, el cable.ALCALDÍA DE MANIZALES, planeación.DE GRACIA, Francisco. 1992. Construir en lo construido. Editorial Nerea – Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/95752025-01-27T23:45:09Z |