Búsqueda de apoyo social y realización personal en los docentes de la Institución Educativa Diego Maya Salazar en Pereira - Risaralda
Articulo de investigación Linea de Investigación Clínica y Salud Mental
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/4399
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/4399
- Palabra clave:
- Estrategia de afrontamiento activa Búsqueda de Apoyo Social
Active Coping Strategy Search for Social Support
Realización Personal como dimensión del (SDP)
Personal Realization as Dimension (SDP)
docentes
teachers
Síndrome de Burnout
Burnout Syndrome
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- openAccess
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Búsqueda de apoyo social y realización personal en los docentes de la Institución Educativa Diego Maya Salazar en Pereira - RisaraldaEstrategia de afrontamiento activa Búsqueda de Apoyo SocialActive Coping Strategy Search for Social SupportRealización Personal como dimensión del (SDP)Personal Realization as Dimension (SDP)docentesteachersSíndrome de BurnoutBurnout SyndromeArticulo de investigación Linea de Investigación Clínica y Salud MentalEl objetivo de esta investigación fue establecer la relación entre la estrategia de afrontamiento activa búsqueda de apoyo social y la realización personal como dimensión del (SDP) en los docentes de la Institución Educativa Diego Maya Salazar en Pereira, Risaralda. La muestra estuvo conformada por 50 profesores y se utilizaron los instrumentos de la Escala de estrategias de afrontamiento Coping- Modificada (EEC-M), el cuestionario de Maslach para docentes (MBI-Ed) y una encuesta sociodemográfica. Los resultados muestran que tanto la búsqueda de apoyo social y realización personal puntúan en un nivel alto con un 88% y 60% respectivamente. Se concluye una relación positiva, directa y significativa, entre la búsqueda de apoyo social y la realización personal en este grupo de docentes.\ Abstract: The aim of this investigation was the relation established between the strategy of confrontation active search of social support and personal accomplishment as dimension of the (SDP) in teachers of the Educational Institution Diego Maya Salazar in Pereira, Risaralda. The sample was shaped by 50 teachers and there were in use the instruments of Scale of strategies of confrontation Coping - Modified (EEC-M), Maslach's questionnaire for teachers (MBI-Ed) and a survey sociodemographic. The results show that the search of social support and personal accomplishment they count in a high level with 88 % and 60 % respectively. One concludes a positive, direct and significant relation, between the search of social support and the personal accomplishment in this group of teachers.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Martha Juliana VillegasUniversidad Católica de Pereira2017-08-28T17:03:03Z2017-08-28T17:03:03Z2017-06-12Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDMPSI63http://hdl.handle.net/10785/4399Monografía de grado digital;DDMPSI63Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaGarcía Perdomo, Bryan Santiagooai:repositorio.ucp.edu.co:10785/43992025-01-27T22:28:49Z |
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