Enseñando con amor y vocación
En este reporte final se da a conocer el trabajo realizado en la práctica docente llevaba a cabo con estudiantes de grado 6°, 7°, 8°, 9°, 10° y 11° de la Institución Educativa Alfonso Jaramillo, en el área de Educación Religiosa. El enfoque antropológico, cristológico eclesiológico y en especial el...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/2044
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/2044
- Palabra clave:
- Educación Religiosa
Pedagogía
Amor
Jesús
Maestro
Servicio
Vocación
Religious Education
Pedagogy
Love
Master
Service
Vocation
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- openAccess
- License
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Enseñando con amor y vocaciónEducación ReligiosaPedagogíaAmorJesúsMaestroServicioVocaciónReligious EducationPedagogyLoveMasterServiceVocationEn este reporte final se da a conocer el trabajo realizado en la práctica docente llevaba a cabo con estudiantes de grado 6°, 7°, 8°, 9°, 10° y 11° de la Institución Educativa Alfonso Jaramillo, en el área de Educación Religiosa. El enfoque antropológico, cristológico eclesiológico y en especial el bíblico trabajados en la práctica docente, se determinaron de acuerdo a los lineamientos establecidos en los estándares de Educación Religiosa de la Conferencia Episcopal de Colombia. Además, se tuvo en cuenta la pedagogía del amor cuyo modelo a seguir es Jesús.In this final report, is released the work done in the teaching practice carried out with 6°, 7°, 8°, 9°, 10° and 11° graders from Alfonso Jaramillo high school, within the area of religious education. The anthropological, Christological, ecclesiological but most important the biblical approach worked in the teaching practice, were determined by the guidelines established in the religious education standards of the Colombian Episcopal Conference. In addition, it was taken into account the love pedagogy of Jesus as the model of master to be followed.Universidad Católica de Pereira. Tutor: Luz Marina Pineda. Organización: Institución Educativa Alfonso Jaramillo Gutiérrez.Universidad Católica de Pereira2014-06-14T14:00:04Z2014-06-14T14:00:04Z2014-06-13Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDPALER46http://hdl.handle.net/10785/2044Práctica Docentes Digital;DDPALER46Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaVillaneda Velasco, Jhon Genryoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/20442025-01-27T22:20:42Z |
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En este reporte final se da a conocer el trabajo realizado en la práctica docente llevaba a cabo con estudiantes de grado 6°, 7°, 8°, 9°, 10° y 11° de la Institución Educativa Alfonso Jaramillo, en el área de Educación Religiosa. El enfoque antropológico, cristológico eclesiológico y en especial el bíblico trabajados en la práctica docente, se determinaron de acuerdo a los lineamientos establecidos en los estándares de Educación Religiosa de la Conferencia Episcopal de Colombia. Además, se tuvo en cuenta la pedagogía del amor cuyo modelo a seguir es Jesús. |
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