Niños colombianos viviendo migración parental. Agencia, voces y perspectivas1
Reconociendo que los niños y las niñas en circunstancias migratorias han sido sometidos a fenómenos de invisibilización, el propósito de este artículo es argumentar que quienes viven migración parental son agentes, es decir, los hijos de los padres emigrantes influyen y son influenciados por estruct...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/15519
- Acceso en línea:
- https://revistas.ucp.edu.co/index.php/textosysentidos/article/view/991
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- Palabra clave:
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- openAccess
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- Derechos de autor 2019 Textos y Sentidos
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Niños colombianos viviendo migración parental. Agencia, voces y perspectivas1Colombian children living parental migration. Agency, voices and perspectivesReconociendo que los niños y las niñas en circunstancias migratorias han sido sometidos a fenómenos de invisibilización, el propósito de este artículo es argumentar que quienes viven migración parental son agentes, es decir, los hijos de los padres emigrantes influyen y son influenciados por estructuras sociales, al mismo tiempo que tienen la capacidad de actuar, decidir y resistirse. Con este propósito inicialmente retomo una clasificación de las formas en que los niños pueden vivir las migraciones y defino la migración parental. Luego planteo la argumentación conceptual sobre las niñas y los niños como agentes y narro los elementos metodológicos del taller que realizamos con niños en Pereira en 2008. A continuación construyo el análisis de las perspectivas de los niños, entretejiendo sus voces y miradas con el concepto de agencia. Finalmente, planteo algunas conclusiones y recomendaciones.Recognizing that children under migratory circumstances have been invisibilized, the purpose of this article is to argue that children living parental migration are agents. Children whose parents are emigrant, infl uence and are infl uenced by social structures, they also have the ability of acting, deciding, and rejecting. I initially discuss a classifi cation of the ways in which children live migratory circumstances and defi ne parental migration. Then, I expose the conceptual argument about children as agents, and narrate the methodological details of a workshop we conduct with children in Pereira in 2008. Then, the analysis of children’s perspectives is built, interweaving their voices to the concept of agency. Finally, I present some conclusions and recommendations.Universidad Católica de Pereira2023-08-30T00:51:00Z2023-08-30T00:51:00Z2019-08-17Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdfhttps://revistas.ucp.edu.co/index.php/textosysentidos/article/view/991http://hdl.handle.net/10785/15519Textos y Sentidos; Núm. 3 (2011); 7-302215-88202215-8812spahttps://revistas.ucp.edu.co/index.php/textosysentidos/article/view/991/973Derechos de autor 2019 Textos y Sentidoshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es_EShttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es_ESinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Duque Páramo, María Claudiaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/155192025-01-27T23:58:16Z |
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