Práctica Docente I y II realizada en la institución educativa Santa Juana de Lestonnac y el colegio de los Sagrados Corazones el proyecto de Dios en la familia y el individuo
Práctica Académica (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica Popular de Risaralda. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2009
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/8122
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/8122
- Palabra clave:
- educación religiosa
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- openAccess
- License
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Práctica Docente I y II realizada en la institución educativa Santa Juana de Lestonnac y el colegio de los Sagrados Corazones el proyecto de Dios en la familia y el individuoeducación religiosareligious educationPráctica Académica (Licenciatura en Educación Religiosa). Universidad Católica Popular de Risaralda. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2009El presente trabajo describe la práctica docente I y II que se realizo en la Institución Educativa Santa Juana de Lestonac y El Colegio de los Sagrados Corazones de la ciudad de Pereira. Se muestran los procesos que el practicante llevo a cabo durante la práctica profesional : planeación de la enseñanza, ejecución y evaluación de las clases, inicialmente en el grado séptimo en la Institución Educativa Santa Juana y finalmente en los grados Decimo y Undécimo de Colegio de los Sagrados Corazones. Además del proceso de reconocimiento de la institución, tras comprender los elementos del Proyecto Educativo Institucional (PEI) que le atañen. Como resultado el praticante logra potencializar los conocimientos adquiridos en su formación profesional y llevarlos a la practica eficazmente. / Abstract: This paper describes the teaching practice that I and II was performed at the school and St. Joan of Lestonac The College of the Sacred Hearts of the city of Pereira. Shows the processes that take place during the practicing professional practice: planning of teaching and assessment ejuccion of classes, initially in the seventh grade in school and finally at Santa Juana Tenth and eleventh grades from College of the Sacred hearts. In addition to the recognition process of the institution, following the elements of the Institutional Education Project (PEI) pertaining to it. As a result, the practitioners achieve potentiate the knowledge acquired in training and implementing them effectivelyUniversidad Católica Popular de Risaralda; Asesora: María Lucidia, Lotero GómezUniversidad Católica de Pereira2021-07-26T19:33:18Z2021-07-26T19:33:18Z2009Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfCDPE.LER.82http://hdl.handle.net/10785/8122Práctica Académica ; CDPE.LER.82http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaCorrea Valencia, Angélica Maríaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/81222025-01-27T22:22:00Z |
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