Dispositivo interactivo con realidad aumentada para el desarrollo de competencias musicales.
Monografía (Diseño Industrial) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Arquitectura y Diseño, Pereira, 2013
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/1688
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/7d2614a6-a179-4686-9a1e-f43b17ae15bb
- Palabra clave:
- Inteligencias múltiples
Multiple intelligences
Diseño industrial
Industrial Desing
Realidad aumentada
Augmented Reality
Diseño interactivo
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Inteligencia musical
Musical intelligence
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Dispositivo interactivo con realidad aumentada para el desarrollo de competencias musicales.Inteligencias múltiplesMultiple intelligencesDiseño industrialIndustrial DesingRealidad aumentadaAugmented RealityDiseño interactivoInteractive DesingInteligencia musicalMusical intelligenceMonografía (Diseño Industrial) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Arquitectura y Diseño, Pereira, 2013En este artículo se encuentra recopilado todo el documento con el cual Pablo Alejandro Novoa Gómez, accede al título de diseñador industrial. En el cual se logra comprender los siguientes modelos teóricos y conceptos: Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, Realidad Aumentada, diseño interactivo y el área de la educación; con el fin de materializarlos en un dispositivo interactivo de realidad aumentada para el desarrollo de competencias musicales como herramienta pedagógica en un contexto escolar para niños entre 6 y 12 años de edad./Abstract :In this article is compiled the document with which Pablo Alejandro Novoa Gómez access to industrial designer title. In this is apply in the next theoretical models and concept: Theory of Multiple Intelligences by Howard Gardner, Augmented Reality, interactive design and the education in order to realize them an interactive device with augmented reality for the development of musical skills as a teaching tool in the schools for children between 6 and 12 years.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Gustavo Adolfo Peña Marín.Universidad Católica de Pereira.2013-07-30T13:11:20Z2013-07-30T13:11:20Z2013Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDMDI528https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/7d2614a6-a179-4686-9a1e-f43b17ae15bbMonografía; DDMDI528info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaNovoa Gómez, Pablo Alejandrooai:repositorio.ucp.edu.co:10785/16882025-01-27T19:46:26Z |
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