Representaciones Sociales de los docentes de la Inteligencia Lógico- Matemática de personas con Discapacidad Auditiva

El proyecto de investigación sobre “Las representaciones sociales que tiene los docentes de la inteligencia lógico – matemática de las personas con discapacidad auditiva” plantea describir las representaciones sociales de los docentes acerca del desarrollo de la inteligencia lógico matemática de los...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Católica de Pereira
Repositorio:
Repositorio Institucional - RIBUC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/3363
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10785/3363
Palabra clave:
Representaciones Sociales
Inteligencia Lógico Matemática
Discapacidad Auditiva
Social Representations
Logical
Mathematical Inteligent
Hearing Impairment
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
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spelling Representaciones Sociales de los docentes de la Inteligencia Lógico- Matemática de personas con Discapacidad AuditivaRepresentaciones SocialesInteligencia Lógico MatemáticaDiscapacidad AuditivaSocial RepresentationsLogicalMathematical InteligentHearing ImpairmentEl proyecto de investigación sobre “Las representaciones sociales que tiene los docentes de la inteligencia lógico – matemática de las personas con discapacidad auditiva” plantea describir las representaciones sociales de los docentes acerca del desarrollo de la inteligencia lógico matemática de los estudiantes de primaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe, Institución de carácter inclusiva, perteneciente a la secretaria de Educación de Dosquebradas. Particularmente se describe el perfil del docente y se presenta un cuestionario como el instrumento utilizado bajo una metodología cualitativa- cuantitativa, para diagnosticar dichas representaciones y se plantean los resultados del estudio, describiendo detalladamente datos estadísticos y tomando en cuenta que estas representaciones influyen sea de manera positiva o negativa en las prácticas educativas de los educadores, con el fin de desarrollar al máximo las competencias en el área de matemáticas de las personas con Discapacidad AuditivaThe research project “Social representations having teachers of the logical-mathematical intelligent for deaf people” pretends describe the social representations of teachers upon the development of logical-mathematical intelligent in the elementary students of school Nuestra Señora de Guadalupe, institution of inclusive character, belongs to the ministry of education Dosquebradas. Particularly this research describes and presents a poll like the instrument used for this purpose, and details the results of the study, considering that these representations influence either positively or negatively in the educational practices of teachers, in order to develop the full potential in the area of mathematics of the deaf people.Universidad Católica de Pereira. Director : Jesús Olmedo CastañoUniversidad Católica de Pereira2015-12-07T13:26:43Z2015-12-07T13:26:43Z2015-12-07Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfDDEPDH3http://hdl.handle.net/10785/3363Monografía de Grado;DDEPDH3Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaDíaz Quintero, Liliana MaríaDiago Ortega, Diana MaríaPava García, Yeny MarcelaVinasco Florez, Liciriaoai:repositorio.ucp.edu.co:10785/33632025-01-27T22:40:46Z
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