Habilidades de comunicación en Profesionales de Salud y Docentes que están en contacto con personas con conducta suicida
Artículo de Investigación (Psicólogo). Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la educación. Psicología. Pereira, 2018.
- Autores:
-
Arango Botero, Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/4765
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/4765
- Palabra clave:
- Habilidades de comunicación
Communication Skills
Conducta suicida
Suicidal behavior
Gatekeepers
Gatekeepers
Profesionales de la salud
Health professionals
Docentes
Teachers
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- openAccess
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Arango Botero, Andrés2018-02-05T21:04:01Z2018-02-05T21:04:01Z2017-12-04DDMPSI95http://hdl.handle.net/10785/4765Artículo de Investigación (Psicólogo). Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la educación. Psicología. Pereira, 2018.Resumen: Las habilidades de comunicación en los Profesionales de la Salud y los Docentes, resultan un tema de estudio relevante en tanto las mismas afectan la atención que pueda ser brindada a quienes puedan encontrarse en riesgo suicida y si bien, dicha atención no garantiza la evitación de la conducta suicida, el contar con algunas de estas habilidades facilita a los profesionales el identificar potenciales casos. Por esto, se pretende realizar un estudio descriptivo que tiene como objetivo la caracterización de las habilidades de comunicación que presentan los Profesionales de la Salud y los Docentes que puedan estar en contacto con personas con conducta suicida. Se encuestó a 30 Profesionales de la Salud y 30 Docentes, teniendo en cuenta factores sociodemográficos como: Profesión, Edad, Sexo, Años de experiencia, entre otras. Los resultados arrojan que en las diferentes dimensiones evaluadas, se encuentran puntajes altos, dando cuenta de las habilidades de comunicación de las muestras. Sin embargo, se encuentra que los profesionales de la salud obtuvieron mejores medias en casi todas las dimensiones. En este estudio se describen las habilidades de comunicación en relación a la conducta suicida. \ Abstract: Communication skills in Health Professionals and Teachers, are a relevant topic of study insofar as they affect the attention that may be given to those who may be at risk of suicide, although such attention does not guarantee avoidance of Suicidal behavior, having some of these skills makes it easier for professionals to identify potential cases. Therefore, it is intended to carry out a descriptive study that aims to characterize the communication skills presented by Health Professionals and Teachers who may be in contact with people with suicidal behavior. We surveyed 30 health professionals and 30 teachers, taking into account sociodemographic factors such as: Profession, Age, Sex, Years of Experience, among others. The results show that in the different dimensions evaluated, high scores are found, giving an account of the skills of the sample. However, it is found that health professionals had better answers in almost all dimensions. In this study the objective was achieved, since communication skills were described in relation to suicidal behavior.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Lucy Nieto BetancurtUniversidad Católica de PereiraMonografía de grado digital;DDMPSI95Habilidades de comunicaciónCommunication SkillsConducta suicidaSuicidal behaviorGatekeepersGatekeepersProfesionales de la saludHealth professionalsDocentesTeachersHabilidades de comunicación en Profesionales de Salud y Docentes que están en contacto con personas con conducta suicidaTrabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/5c84b3a8-fd6e-4623-a3b5-254c1057e4fc/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALDDMPSI95.pdfDDMPSI95.pdfapplication/pdf458552https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/eb93cac4-8510-4776-a7d7-1434388d68b1/download43499e5334c9d6b9c538481172719575MD51TEXTDDMPSI95.pdf.txtDDMPSI95.pdf.txtExtracted texttext/plain51964https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/b43f1559-d888-474b-8a83-e10e354ccf20/download6e17be6f18e45bf3c119d160e88fc6c3MD53THUMBNAILDDMPSI95.pdf.jpgDDMPSI95.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7075https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/3d5e3dd3-94f8-4a25-863e-24a3a25994f7/downloade19e4126de18ecfac99f77ebc62f60b0MD5410785/4765oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/47652025-01-27 17:27:07.085restrictedhttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.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 |