Plan especial de interacción complementaria para personas con diversidad funcional intelectual a partir de la convergencia en la ciudad de Manizales : Estudio de caso: Parque Sensorial convergente de apoyo intelectual
Trabajo de grado (Arquitecta), Facultad de Arquitectura y diseño, Pereira, 2020
- Autores:
-
Aponte Gálvez, Angélica María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/5757
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/e8688d81-0cfd-4d07-b732-9c77f8401230
- Palabra clave:
- Dificultad en el aprendizaje
Difficulty in learning
Topografia
Surveying
Comunicación interactiva
Interactive communication
Desarrollo de la capacidad
Capacity development
Aprendizaje activo (verbal y visual)
Active learning (verbal and visual)
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Aponte Gálvez, Angélica María2020-04-13T16:14:20Z2020-04-13T16:14:20Z2020-01-17DDMARQ236https://repositorio.ucp.edu.co/entities/publication/e8688d81-0cfd-4d07-b732-9c77f8401230Trabajo de grado (Arquitecta), Facultad de Arquitectura y diseño, Pereira, 2020Para este documento se pone en contexto la temática Antropología de la Arquitectura, la cual consiste en el estudio del ser humano y sus comportamientos en la sociedad desde la Arquitectura, en este caso con un enfoque hacia las personas con diversidad funcional (PcDF). Se realiza un acercamiento hacia tres ciudades del eje cafetero, para este trabajo específicamente se elige la ciudad de Manizales – Comuna Ciudadela Norte, caracterizada por ser la más grande, tener la mayor población en estado de diversidad funcional y poseer una topografía muy inclinada. Por lo anterior se implementan soluciones arquitectónicas que ofrezcan una propuesta para todos, proporcionando espacios que mejoren la calidad de vida y brinden autonomía a las PcDF en el desarrollo de actividades. Abstract: For this document you are to put into context the thematic of anthropology and architecture, which consists of the study of the human being and its behavior in society from an architectural stand point, in this case the focus is towards people with functional diversity. There’s an approach to three cities in the eje cafetero, for this specific job Manizales has been chosen, comuna ciudadela Norte, characterized for being the biggest, for having the highest population in state of functional diversity and posses a very inclined topography. For all the above mentioned there’s implemented architectural solutions that offer a better proposal for everyone, giving spaces that improve the quality of life and provide autonomy to people with functional diversity in the development of activities.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Guillermo Gutierrez MoralesUniversidad Católica de PereiraTrabajo de Grado ; DDMARQ236http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Dificultad en el aprendizajeDifficulty in learningTopografiaSurveyingComunicación interactivaInteractive communicationDesarrollo de la capacidadCapacity developmentAprendizaje activo (verbal y visual)Active learning (verbal and visual)Plan especial de interacción complementaria para personas con diversidad funcional intelectual a partir de la convergencia en la ciudad de Manizales : Estudio de caso: Parque Sensorial convergente de apoyo intelectualTrabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspaPublicationORIGINALDDMARQ236.pdfDDMARQ236.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3624956https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/b575895e-1eab-4a01-892a-dc15f5dfdc90/download44b499b3695ab3b214249abb2ad71b0aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/13ca20e5-b319-482e-84e8-2a821c87c8a4/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTDDMARQ236.pdf.txtDDMARQ236.pdf.txtExtracted texttext/plain79862https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/9aaeacf7-fd2e-4b43-8e6b-f1fc5f003aa2/download6e7a5f946bda72644e955c26238eb02bMD55THUMBNAILDDMARQ236.pdf.jpgDDMARQ236.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4006https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/e570185e-63bc-4b0b-9856-7ee565455ade/downloadd8fe8067cfdb0d3f5700845eac9ad218MD5610785/5757oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/57572025-01-27 14:39:07.484http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esopen.accesshttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.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 |